Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1) У Се­вер­но­го по­лю­са льды не тают круг­лый год, но такие жи­вот­ные, как моржи, тю­ле­ни и белые мед­ве­ди при­спо­со­би­лись к жизни в этих су­ро­вых усло­ви­ях. (2) Мор­жей и тю­ле­ней за­щи­ща­ет тол­стый слой жира. (3) У бе­ло­го мед­ве­дя есть ещё и гу­стой бес­цвет­ный мех, ко­то­рый по­кры­ва­ет его чёрную кожу. (4) Лапы бе­ло­го мед­ве­дя ши­ро­кие и длин­ные, паль­цы со­еди­ня­ют­ся тол­стой пла­ва­тель­ной пе­ре­пон­кой. (5) За­кан­чи­ва­ют­ся паль­цы не­боль­ши­ми, но тол­сты­ми, кри­вы­ми и ост­ры­ми ког­тя­ми. (6) Это по­мо­га­ет взби­рать­ся по скольз­ким льди­нам, удоб­но при ходь­бе по снегу, а также при пла­ва­нии.

Сде­лай­те опи­са­ние Бу­ро­го мед­ве­дя по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с Белым мед­ве­дем  — шерсть, пиг­мент: имеет/не имеет.

Б)  Паль­цы пла­ва­тель­ны­ми пе­ре­пон­ка­ми: со­еди­ня­ют­ся/не со­еди­ня­ют­ся.

В)  По ха­рак­те­ру пи­та­ния: все­яд­ный/хищ­ник.