Для своей ра­бо­ты ре­бя­та ре­ши­ли со­брать не­боль­шое ко­ли­че­ство об­раз­цов рас­те­ния из есте­ствен­но­го его места оби­та­ния. Каким по­ле­вым обо­ру­до­ва­ни­ем они могут вос­поль­зо­вать­ся для этой цели?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных пред­ме­тов.