Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1) Во­до­рос­ли  — древ­ней­шие рас­те­ния на нашей пла­не­те. (2) Во­до­рос­ли не имеют тка­ней, их тело не рас­чле­не­но на ор­га­ны. (3) У этих рас­те­ний нет ни кор­ней, ни стеб­лей, ни ли­стьев. (4) Их тело на­зы­ва­ет­ся тал­ло­мом, или сло­е­ви­щем. (5) К во­до­рос­лям от­но­сят­ся очень раз­ные ор­га­низ­мы, ко­то­рые оби­та­ют и в воде, и на суше во влаж­ных ме­стах. (6) Как счи­та­ют учёные, от них про­изо­шли выс­шие рас­те­ния, по­яв­ле­ние ко­то­рых свя­за­но с вы­хо­дом во­до­рос­лей на сушу.

Сде­лай­те опи­са­ние белой кув­шин­ки по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с во­до­рос­ля­ми: на­ли­чие/от­сут­ствие ор­га­нов рас­те­ния

Б)  Кув­шин­ка от­но­сит­ся к груп­пе выс­ших или низ­ших рас­те­ний?

В)  Ме­сто­оби­та­ние рас­те­ния