Учи­тель пред­ло­жил ре­бя­там про­ве­сти дома на­блю­де­ние за про­рас­та­ни­ем семян и за­пи­сать ре­зуль­та­ты на­блю­де­ния в ра­бо­чую тет­радь. Рас­ставь­те по по­ряд­ку со­бы­тия, ко­то­рые на­блю­да­ли уче­ни­ки.

1)  Се­ме­на на­бу­ха­ют.

2)  Ло­па­ет­ся ко­жу­ра семян.

3)  По­яв­ля­ют­ся пер­вые зелёные ли­стья.

4)  По­яв­ля­ет­ся ма­лень­кий ко­ре­шок.

5)  По­яв­ля­ет­ся сте­белёк с се­мя­до­ля­ми и поч­ка­ми.

Но­ме­ра дей­ствий впи­ши­те в пра­виль­ном по­ряд­ке.