Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–5
Задания для подготовки
1.  
i

На фо­то­гра­фии изоб­ражён пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий, свя­зан­ных с био­ло­ги­ей. Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии. Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

2.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

3.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

4.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  На­зо­ви­те зна­че­ние рас­те­ний для людей этой про­фес­сии

5.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  На­зо­ви­те зна­че­ние рас­те­ний для людей этой про­фес­сии

6.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

7.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

8.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Какие ка­че­ства ха­рак­те­ра ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

9.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

10.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.   Какие ка­че­ства ха­рак­те­ра ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

11.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

12.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

13.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

14.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

15.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

16.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  На­зо­ви­те зна­че­ние рас­те­ний для людей этой про­фес­сии

17.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

18.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Какие ка­че­ства ха­рак­те­ра ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

19.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Какие ка­че­ства ха­рак­те­ра ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

20.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.   Какие ка­че­ства ха­рак­те­ра ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

21.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

22.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Какие ка­че­ства ха­рак­те­ра ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

23.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Какие ка­че­ства ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства и по­яс­ни свой выбор.

24.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  На­зо­ви­те зна­че­ние рас­те­ний для людей этой про­фес­сии

25.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  На­зо­ви­те зна­че­ние рас­те­ний для людей этой про­фес­сии

26.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Какие ка­че­ства ы счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства

27.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.   Какие ка­че­ства ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства.

28.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

29.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

30.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.  Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?

31.  
i

1.  На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

2.  На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии.

3.   Какие ка­че­ства ты счи­та­ешь наи­бо­лее важ­ны­ми для людей этой про­фес­сии? На­зо­ви два-три ка­че­ства