Опи­ши­те лист оливы по сле­ду­ю­ще­му плану: типа литса; жил­ко­ва­ние листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны, рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

1)  че­реш­ко­вый 2) си­дя­чий

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Масло оливы бо­га­то ви­та­ми­на­ми и дру­ги­ми ор­га­ни­че­ски­ми и ми­не­раль­ны­ми ве­ще­ства­ми. По­это­му из оливы вы­жи­ма­ют масло (A) или упо­треб­ля­ют её части в пищу в сыром или ма­ри­но­ван­ном виде (Б). За­пи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния, ко­то­рые ис­поль­зу­ют в каж­дом слу­чае.

Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом лист оливы и сде­лал сле­ду­ю­щий ри­су­нок. Что на ри­сун­ке клет­ки он обо­зна­чил бук­вой А?

Вставь­те в текст «Хищ­ные рас­те­ния» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Хищ­ные рас­те­ния обыч­но рас­тут на бо­ло­тах, корни этих рас­те­ний не ка­са­ют­ся почвы, а про­сто по­гру­же­ны в воду. Ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства они по­лу­ча­ют путём _________(А), воду вса­сы­ва­ют _________(B), а вот для по­лу­че­ния ми­не­раль­ных солей они ловят и __________(B) на­се­ко­мых.

Спи­сок слов:

1)  корни

2)  ли­стья

З) по­бе­ги

4)  фо­то­син­тез

5)  пе­ре­ва­ри­ва­ние

6)  ды­ха­ние

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам

Ответ: