Опи­ши­те лист по­до­рож­ни­ка по сле­ду­ю­ще­му плану тип листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны, рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

1)  че­реш­ко­вый

2)  си­дя­чий

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части.

Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ли­сич­ки, как и дру­гие съе­доб­ные грибы, бо­га­ты раз­лич­ны­ми пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми. По­это­му их часто ис­поль­зу­ют для при­го­тов­ле­ния раз­лич­ных блюд (А) и (Б). За­пи­ши­те на­зва­ния блюд, в ко­то­рых ис­поль­зо­ва­ны ли­сич­ки.

Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом пре­па­рат дрож­жей и сде­лал сле­ду­ю­щий ри­су­нок. Что на ри­сун­ке клет­ки он обо­зна­чил бук­вой А?

Вставь­те в текст «Транс­порт воды в рас­те­ни­ях» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Через ор­га­низм рас­те­ния по­сто­ян­но идёт поток воды. Это не­об­хо­ди­мо рас­те­нию для пе­ре­ме­ще­ния самой воды и рас­творённых в ней __________(А) из почвы к ли­стьям. Для того чтобы поток воды не пре­кра­щал­ся, рас­те­ние по­сто­ян­но ис­па­ря­ет воду с по­верх­но­сти __________(Б) и по­сто­ян­но вса­сы­ва­ет новую воду __________(В).

Спи­сок слов:

1)  ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

2)  ми­не­раль­ные соли

3)  корни

4)  ли­стья

5)  плоды

6)  со­су­ды

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.