Вы­бе­ри­те на­зва­ние со­об­ще­ства, в ко­то­ром оби­та­ет это рас­те­ние.

1)  пруд

2)  тунд­ра

3)  луг

4)  пу­сты­ня

За­пи­ши­те в поле от­ве­та номер вы­бран­но­го со­об­ще­ства.

Ре­бя­там в про­цес­се вы­пол­не­ния про­ек­та надо по­лу­чить дан­ные о раз­ме­ре ли­стьев кув­шин­ки.

Как Вы ду­ма­е­те, какой из­ме­ри­тель­ный при­бор ре­бя­та взяли с собой для этой цели?

1)  весы

2)  ли­ней­ка

3)  шта­тив­ная лупа

4)  мер­ный ци­линдр

За­пи­ши­те в поле от­ве­та номер вы­бран­но­го при­бо­ра.

На ри­сун­ке бук­ва­ми обо­зна­че­ны ор­га­ны Кув­шин­ки белой.

За­пи­ши­те под каж­дой бук­вой в поле от­ве­та номер со­от­вет­ству­ю­ще­го ор­га­на из пред­став­лен­но­го ниже спис­ка.

1)  цве­ток

2)  плод

3)  лист

4)  ко­рень

Одним из за­да­ний про­ек­та Ва­ле­рия и Вики было со­зда­ние гер­бар­но­го об­раз­ца. Для дан­но­го рас­те­ния им не­об­хо­ди­мо со­ста­вить «пас­порт», со­от­вет­ству­ю­щий по­ло­же­нию этого рас­те­ния в общей клас­си­фи­ка­ции ор­га­низ­мов.

По­мо­ги­те ре­бя­там за­пи­сать в таб­ли­цу цифры из пред­ло­жен­но­го спис­ка в такой по­сле­до­ва­тель­но­сти, чтобы по­лу­чил­ся «пас­порт» рас­те­ния, рас­по­ло­жен­но­го на гер­бар­ном листе.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний):

1)  Рас­те­ния

2)  Кув­шин­ка

3)  По­кры­то­се­мен­ные (Цвет­ко­вые)

4)  Кув­шин­ка белая

Но­ме­ра пра­виль­ных от­ве­тов за­не­си­те в поля таб­ли­цы.

Ре­бя­там нужно рас­смот­реть лист кув­шин­ки при уве­ли­че­нии в 900 раз. Каким при­бо­ром им надо вос­поль­зо­вать­ся?

1)  руч­ная лупа

2)  циф­ро­вой мик­ро­скоп

3)  элек­трон­ный мик­ро­скоп

4)  све­то­вой мик­ро­скоп

Для своей ра­бо­ты ре­бя­та ре­ши­ли при­го­то­вить пре­па­рат листа кув­шин­ки, чтобы рас­смот­реть его под мик­ро­ско­пом. Каким ла­бо­ра­тор­ным обо­ру­до­ва­ни­ем они могут вос­поль­зо­вать­ся для этой цели?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных пред­ме­тов.

Ре­бя­та рас­смот­ре­ли клет­ку листа с по­мо­щью мик­ро­ско­па. На­пи­ши­те на­зва­ния струк­тур, ко­то­рые обо­зна­че­ны на ри­сун­ке бук­ва­ми А−⁠Б.

Какое место в кру­го­во­ро­те ве­ще­ства и энер­гии за­ни­ма­ют бак­те­рии и грибы, ко­то­рые раз­ла­га­ют ли­стья кув­шин­ки?

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет струк­ту­ра, обо­зна­чен­ная на ри­сун­ке клет­ки бук­вой Б?

Какие груп­пы эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров вли­я­ют на рост и раз­ви­тие кув­шин­ки?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та на­зва­ния двух любых групп эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров.