Каталог заданий.
Задания Д5.2. Верная последовательность действий

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д5 № 597
i

Анна ре­ши­ла по­са­дить де­ре­во на своём дач­ном участ­ке. Рас­ставь­те по по­ряд­ку но­ме­ра дей­ствий, ко­то­рые она долж­на осу­ще­ствить.

 

1)  на­лить в вы­ко­пан­ную лунку воду

2)  по­лить по­са­жен­ное де­ре­во

3)  по­ме­стить рас­те­ние в лунку

4)  за­сы­пать лунку землёй

5)  вы­ко­пать лунку

 

Но­ме­ра дей­ствий в пра­виль­ном по­ряд­ке впи­ши­те в таб­ли­цу.

 

Ответ:

 

1
Тип Д5 № 935
i

Пя­ти­класс­ни­ки ре­ши­ли по­са­дить де­ре­вья во дворе школы. В пи­том­ни­ке ре­бя­там пред­ло­жи­ли са­жен­цы при­ведённых в спис­ке де­ре­вьев.

 

СПИ­СОК ДЕ­РЕ­ВЬЕВ

1)  ель ев­ро­пей­ская

2)  дуб че­реш­ча­тый

3)  клён аме­ри­кан­ский

4)  сосна си­бир­ская

5)  сосна обык­но­вен­ная

6)  липа серд­це­вид­ная

 

Какие из пред­став­лен­ных де­ре­вьев ли­сто­пад­ные? Ука­жи­те в от­ве­те их по­ряд­ко­вые но­ме­ра.


2
Тип Д5 № 632
i

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ве­ге­та­тив­но­му раз­мно­же­нию от­вод­ка­ми куста кры­жов­ни­ка. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  Вни­ма­тель­но осмот­ри­те куст и най­ди­те од­но­лет­ние по­бе­ги.

2)  Вы­бе­ри­те од­но­лет­ние по­бе­ги, рас­ту­щие близ­ко к по­верх­но­сти почвы.

3)  При­сыпь­те побег землёй.

4)  Ло­па­той от­де­ли­те уко­ре­нив­ший­ся побег от куста.

5)  При­гни­те по­бе­ги к почве и за­кре­пи­те побег де­ре­вян­ны­ми шпиль­кам.

Источник: РЕШУ ВПР
1
Тип Д5 № 940
i

Пя­ти­класс­ни­ки ре­ши­ли по­са­дить рас­те­ния во дворе школы. В пи­том­ни­ке ре­бя­там пред­ло­жи­ли са­жен­цы при­ведённых в спис­ке рас­те­ний.

 

СПИ­СОК РАС­ТЕ­НИЙ

1)  си­рень обык­но­вен­ная

2)  ши­пов­ник ко­рич­ный

3)  бе­ре­за по­вис­лая

4)  каш­тан кон­ский

5)  спи­рея ги­брид­ная

6)  клен та­тар­ский

 

Какие из пред­став­лен­ных рас­те­ний ку­стар­ни­ки? Ука­жи­те в от­ве­те их по­ряд­ко­вые но­ме­ра.


3
Тип Д5 № 633
i

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ве­ге­та­тив­но­му раз­мно­же­нию при­вив­кой, после от­бо­ра нуж­но­го под­воя. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  Возь­ми­те при­вой  — од­но­лет­ний побег с двумя-тремя поч­ка­ми или одну почку с ча­стью дре­ве­си­ны.

2)  Плот­но об­вя­жи­те место при­вив­ки.

3)  Под­бе­ри­те под­хо­дя­щий под­вой  — взрос­лое рас­те­ние-се­я­нец.

4)  При­кре­пи­те при­вой к под­вою.

5)  Сде­лай­те над­рез на под­вое до кам­бия.

Источник: РЕШУ ВПР
1
Тип Д5 № 938
i

Пя­ти­класс­ни­ки ре­ши­ли по­са­дить де­ре­вья во дворе школы. В пи­том­ни­ке ре­бя­там пред­ло­жи­ли са­жен­цы при­ведённых в спис­ке де­ре­вьев.

 

СПИ­СОК ДЕ­РЕ­ВЬЕВ

1)  вяз мел­ко­лист­ный

2)  белая ака­ция

3)  ель си­бир­ская

4)  ива белая

5)  сосна кед­ро­вая

6)  лист­вен­ни­ца да­ур­ская

 

Какие из пред­став­лен­ных де­ре­вьев хвой­ные? Ука­жи­те в от­ве­те их по­ряд­ко­вые но­ме­ра.


4
Тип Д5 № 634
i

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ве­ге­та­тив­но­му раз­мно­же­нию че­рен­ка­ми чёрной смо­ро­ди­ны. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  Срежь­те од­но­лет­ний побег с куста смо­ро­ди­ны.

2)  Вы­са­ди­те че­рен­ки в почву так, чтобы на по­верх­но­сти была одна почка.

3)  Обиль­но по­лей­те почву.

4)  Вы­са­ди­те про­рос­шие че­рен­ки на новое место.

5)  Раз­де­ли­те побег на части  — че­рен­ки с тремя-че­тырь­мя поч­ка­ми.

Источник: РЕШУ ВПР
1
Тип Д5 № 942
i

Пя­ти­класс­ни­ки ре­ши­ли по­са­дить рас­те­ния во дворе школы. В пи­том­ни­ке ре­бя­там пред­ло­жи­ли са­жен­цы при­ведённых в спис­ке рас­те­ний.

 

СПИ­СОК РАС­ТЕ­НИЙ

1)  кры­жов­ник обык­но­вен­ный

2)  яб­ло­ня до­маш­няя

3)  ма­ли­на са­до­вая

4)  айва про­дол­го­ва­тая (или обык­но­вен­ная)

5)  смо­ро­ди­на чер­ная

6)  че­реш­ня белая

 

Какие из пред­став­лен­ных рас­те­ний пло­до­вые ку­стар­ни­ки? Ука­жи­те в от­ве­те их по­ряд­ко­вые но­ме­ра.


5
Тип Д5 № 635
i

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке со­бы­тия, про­ис­хо­дя­щие при про­рас­та­нии фа­со­ли. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  по­яв­ле­ние се­мя­до­лей

2)  по­яв­ле­ние зелёных ли­сточ­ков

3)  раз­ру­ше­ние се­мен­ной ко­жу­ры

4)  на­бу­ха­ние се­ме­ни

5)  по­яв­ле­ние ко­реш­ка

Источник: РЕШУ ВПР
1
Тип Д5 № 946
i

Пя­ти­класс­ни­ки ре­ши­ли по­са­дить рас­те­ния. В пи­том­ни­ке ре­бя­там пред­ло­жи­ли са­жен­цы при­ведённых в спис­ке рас­те­ний.

 

СПИ­СОК РАС­ТЕ­НИЙ

1)  свек­ла сто­ло­вая

2)  укроп ого­род­ный

3)  мо­ло­чай жел­тый

4)  по­лынь горь­кая

5)  пше­ни­ца ози­мая

6)  лан­дыш май­ский

 

Какие из пред­став­лен­ных рас­те­ний пи­ще­вые куль­ту­ры? Ука­жи­те в от­ве­те их по­ряд­ко­вые но­ме­ра.


Пройти тестирование по этим заданиям