Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5.1 № 1162
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1)Шам­пи­ньон, как и все мно­го­кле­точ­ные грибы, об­ра­зо­ван ми­це­ли­ем. (2)Пло­до­вое тело шам­пи­ньо­на об­ра­зо­ва­но шляп­кой и нож­кой. (3)Цвет пло­до­во­го тела гриба белый, на воз­ду­хе часто при­об­ре­та­ет жел­то­ва­тый от­те­нок. (4)Ниж­ний слой шляп­ки шам­пи­ньо­на со­сто­ит из то­нень­ких пла­сти­нок. (5)В на­ча­ле роста гриба пла­стин­ки шляп­ки белые, затем они тем­не­ют, из­ме­няя окрас­ку от ро­зо­ва­той до тёмно-ко­рич­не­вой. (6)Шам­пи­ньо­ны рас­тут на бо­га­той ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми почве, их часто вы­ра­щи­ва­ют в ис­кус­ствен­ных усло­ви­ях.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что шам­пи­ньо­ны от­но­сят к груп­пе шля­поч­ных пла­стин­ча­тых гри­бов? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния нужно вни­ма­тель­но про­чи­тать текст. В пред­ло­же­ни­ях 2, 4 и 5 со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция о при­зна­ках, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что шам­пи­ньо­ны от­но­сят к груп­пе шля­поч­ных пла­стин­ча­тых гри­бов.

 

Ответ: 245.

Источник: ВПР 2019 год по био­ло­гии 5 класс. Ва­ри­ант 16
Кодификатор Решу ВПР: 3.4 Цар­ство Грибы. Мно­го­об­ра­зие и зна­че­ние гри­бов в при­ро­де и жизни че­ло­ве­ка. Ли­шай­ни­ки.
1
Тип 5.2 № 1163
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1)Шам­пи­ньон, как и все мно­го­кле­точ­ные грибы, об­ра­зо­ван ми­це­ли­ем. (2)Пло­до­вое тело шам­пи­ньо­на об­ра­зо­ва­но шляп­кой и нож­кой. (3)Цвет пло­до­во­го тела гриба белый, на воз­ду­хе часто при­об­ре­та­ет жел­то­ва­тый от­те­нок. (4)Ниж­ний слой шляп­ки шам­пи­ньо­на со­сто­ит из то­нень­ких пла­сти­нок. (5)В на­ча­ле роста гриба пла­стин­ки шляп­ки белые, затем они тем­не­ют, из­ме­няя окрас­ку от ро­зо­ва­той до тёмно-ко­рич­не­вой. (6)Шам­пи­ньо­ны рас­тут на бо­га­той ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми почве, их часто вы­ра­щи­ва­ют в ис­кус­ствен­ных усло­ви­ях.

Сде­лай­те опи­са­ние ли­сич­ки по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с шам­пи­ньо­ном ли­сич­ка круп­нее/мель­че/оди­на­ко­вая.

Б)  В каком при­род­ном со­об­ще­стве пред­по­чи­та­ет се­лить­ся ли­сич­ка?

В)  Какие ещё съе­доб­ные грибы от­но­сят­ся к груп­пе пла­стин­ча­тых?