Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки как­ту­со­во­го сыча? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.

Сде­лай­те опи­са­ние пес­ча­ной змеи по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  Какую среду оби­та­ния осво­и­ла змея?

Б)  Какой при­знак внеш­не­го стро­е­ния змеи ука­зы­ва­ет на её при­спо­соб­лен­ность к жизни в усло­ви­ях этой среды? Ответ по­яс­ни­те.

В)  Какие от­но­ше­ния скла­ды­ва­ют­ся между змеёй и как­ту­со­вым сычом в есте­ствен­ных эко­си­сте­мах?