Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние нужно срав­нить зна­че­ния вто­ро­го столб­ца "Са­ха­ра". Наи­боль­ший по­ка­за­тель со­от­вет­ству­ет свёкле. Сле­до­ва­тель­но, в от­ве­те пишем "свёкла". Для осталь­ных во­про­сов ана­ло­гич­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на фор­му­ли­ров­ку во­про­са. В не­ко­то­рых слу­ча­ях про­сят ука­зать не­сколь­ко рас­те­ний.

Ответ: свёклы; кар­то­фе­ля; кар­то­фе­ля и ре­ди­са.

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние нужно по­нять, что изоб­ра­же­но на ри­сун­ках. На ри­сн­ке А изоб­ра­же­на упа­ков­ка са­ха­ра. Сахар можно по­лу­чит из свек­лы, по­это­му ино­гда она на­зы­ва­ет­ся са­хар­ной (также сахар до­бы­ва­ют из трост­ни­ка). Б. Пачка сока. До­воль­но рас­про­стра­нен­ным и по­лез­ным яв­ля­ет­ся мор­ков­ный сок. В. Крах­мал по­лу­ча­ют из кар­то­фе­ля, так как в нем со­дер­жит­ся очень вы­со­кий про­цент крах­ма­ла. Это можно под­тве­дить зна­че­ни­ем из таб­ли­цы.

Ответ: А  — свёкла, Б  — мор­ковь, В  — кар­то­фель.

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние, нужно вни­ма­тель­но псо­мот­реть на ри­сун­ки и вспом­нить ос­нов­ные от­ли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти каж­до­го на­се­ко­мо­го.

Ответ: А  — пчела, Б  — божья ко­ров­ка, В  — ли­чин­ка ту­то­во­го шел­ко­пря­да.