Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 № 14
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния 1—5.

 

Опи­ши­те лист осота по­ле­во­го по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма края ли­сто­вой пла­стин­ки. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

 

А. Тип листа

 

1)  си­дя­чий

2)  че­реш­ко­вый

 

Б. Жил­ко­ва­ние листа

 

1) па­рал­лель­ное2) ду­го­вид­ное3) паль­ча­тое4) пе­ри­сто-сет­ча­тое

 

В. Форма края ли­сто­вой пла­стин­ки

 

1) вы­ем­ча­тый

2) го­род­ча­тый

3) пиль­ча­тый

4) вол­ни­стый

5) цель­но­край­ный

6) дво­я­ко­пиль­ча­тый

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

 

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Для того, чтобы пра­виль­но вы­пол­нить дан­ное за­да­ние надо вни­ма­тель­но по­смот­реть на ри­су­нок осота и срав­нить его с кар­тин­ка­ми. Лист осто­та яв­ля­ет­ся си­дя­чим, так как не имеет че­реш­ка, ли­сто­вая пла­стин­ка сразу охва­ты­ва­ет сте­бель. Жил­ко­ва­ние пе­ри­сто-сет­ча­тое, так как бо­ко­вые жилки от­хо­дят от глав­ной жилки по всей ее длине. Глу­бо­кие вол­но­браз­ные вы­ем­ки по краю ли­сто­вой пла­стин­ки ука­зы­ва­ют на то, что край листа вы­ем­ча­тый.

 

Ответ: 141.

Источник: Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та по био­ло­гии 5 класс 2017 год. Ва­ри­ант 1
1
Тип Д2 № 13
i

У осота по­ле­во­го по­яв­ля­ют­ся сна­ча­ла цвет­ки, со­бран­ные в со­цве­тия, а затем  — плоды, снабжённые при­спо­соб­ле­ни­я­ми к рас­про­стра­не­нию вет­ром. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние про­цес­са, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это про­ис­хо­дит.

Раз­мно­же­ние, ды­ха­ние, рост, пи­та­ние, раз­ви­тие.


2
Тип Д4 № 15
i

Осот  — один из самых рас­про­странённых и злост­ных сор­ня­ков на полях. Рас­про­стра­не­нию осота в по­се­вах спо­соб­ству­ют при­спо­соб­ле­ния, поз­во­ля­ю­щие рас­те­нию быст­ро вос­ста­нав­ли­вать свою чис­лен­ность и пло­щадь про­из­рас­та­ния. На ри­сун­ках А и Б эти при­спо­соб­ле­ния при­ве­де­ны. На­пи­ши­те на­зва­ния этих ор­га­нов.

 

 



A Б

3
Тип Д4 № 16
i

Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом лист осота по­ле­во­го и сде­лал сле­ду­ю­щий ри­су­нок. Что он дол­жен был обо­зна­чить на ри­сун­ке циф­рой 2?


4
Тип Д6 № 17
i

Вставь­те в текст «Обмен ве­ществ в рас­те­нии» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

ОБМЕН ВЕ­ЩЕСТВ В РАС­ТЕ­НИИ

Для об­ра­зо­ва­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ в листе не­об­хо­ди­ма вода, ко­то­рую рас­те­ние по­лу­ча­ет из почвы с по­мо­щью __________(А). Вода с ми­не­раль­ны­ми со­ля­ми по­сту­па­ет вверх к ли­стьям. В хло­ро­пла­стах листа из __________(Б) и воды син­те­зи­ру­ет­ся __________(В).

 

Спи­сок слов:

 

1)  сте­бель

2)  ко­рень

3)  кис­ло­род

4)  уг­ле­кис­лый газ

5)  глю­ко­за

6)  ми­не­раль­ная соль

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ

5
Тип Д14 C14 № 378
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1) Коза  — одно из пер­вых жи­вот­ных, ко­то­рых при­ру­чил че­ло­век. (2) Коза мель­че овцы и во взрос­лом со­сто­я­нии весит около 35 кг. (3) Тело по­кры­то пря­мой и гу­стой шер­стью, у ан­гор­ских коз шерсть длин­ная и шел­ко­ви­стая. (4) Цвет шер­сти бы­ва­ет от чисто белой до тёмно-бурой, чёрной и пёстрой. (5) На про­тя­же­нии мно­гих веков из ко­зьей шер­сти из­го­тав­ли­ва­ют ткани. (6) Коза  — не­тре­бо­ва­тель­ное жи­вот­ное, до­воль­ству­ет­ся очень скуд­ны­ми паст­би­ща­ми, её легко со­дер­жать.

 

Сде­лай­те опи­са­ние ко­ро­вы по сле­ду­ю­ще­му плану.

 

А)  В срав­не­нии с козой: круп­нее/мель­че.

Б)  Чем вы­карм­ли­ва­ет своих детёнышей?

В)  Чем пи­та­ет­ся взрос­лое жи­вот­ное? (При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров).