Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1) Крот  — ма­лень­кий, оде­тый в чёрную шубку зверёк, ве­ду­щий под­зем­ный образ жизни. (2) Про­дол­го­ва­тое креп­кое тело, ма­лень­кие пе­ред­ние ко­неч­но­сти мощ­нее зад­них ног, ши­ро­кие, как ло­пат­ки. (3) Глаза кро­хот­ные и ни­че­го не видят, они при­кры­ты плёнкой, обо­ня­ние и ося­за­ние раз­ви­то очень хо­ро­шо. (4) Зимой не впа­да­ют в спяч­ку, а пе­ре­дви­га­ют­ся в глу­бо­ких, не­за­мер­за­ю­щих пла­стах почвы. (5) Пи­та­ют­ся эти жи­вот­ные дож­де­вы­ми чер­вя­ми, на­се­ко­мы­ми и их ли­чин­ка­ми, па­у­ка­ми. (6) Потом­ство кроты при­но­сят вес­ной, самка вы­кла­ды­ва­ет гнез­до мхом, тра­вин­ка­ми и ли­стья­ми. (7) Бе­ре­мен­ность самки длит­ся 40 дней. В помёте 3—7 сле­пых и голых детёнышей, мо­ло­ком ма­те­ри кор­мят­ся три не­де­ли. (8) Уже через два ме­ся­ца они по­ки­да­ют дом в по­ис­ках сво­е­го никем не за­ня­то­го места и на­чи­на­ют са­мо­сто­я­тель­ную жизнь.

 

Сде­лай­те опи­са­ние ежа обык­но­вен­но­го по сле­ду­ю­ще­му плану.

 

А)  В срав­не­нии с кро­том: круп­нее/мель­че.

Б)  По­кров тела.

В)  Чем ёж пи­та­ет­ся? (При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

А.  Круп­нее.

Б.  Игол­ки.

В.  На­се­ко­мы­ми, мы­ша­ми.

 

По срав­не­нию с кро­том ежи круп­нее в раз­ме­ре. Тело их по­кры­то игол­ка­ми. Пи­та­ют­ся на­се­ко­мы­ми и гры­зу­на­ми.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­нияБаллы
Пра­виль­но даны от­ве­ты по трём пунк­там плана 3
Пра­виль­но даны от­ве­ты по двум любым пунк­там плана2
Пра­виль­но дан ответ толь­ко по од­но­му лю­бо­му пунк­ту плана 1
Ответ не­пра­виль­ный 0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР 2019 год по био­ло­гии 5 класс. Ва­ри­ант 2
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 5.1 № 76
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1) Крот  — ма­лень­кий, оде­тый в чёрную шубку зверёк, ве­ду­щий под­зем­ный образ жизни. (2) Про­дол­го­ва­тое креп­кое тело, ма­лень­кие пе­ред­ние ко­неч­но­сти мощ­нее зад­них ног, ши­ро­кие, как ло­пат­ки. (3) Глаза кро­хот­ные и ни­че­го не видят, они при­кры­ты плёнкой, обо­ня­ние и ося­за­ние раз­ви­то очень хо­ро­шо. (4) Зимой не впа­да­ют в спяч­ку, а пе­ре­дви­га­ют­ся в глу­бо­ких, не­за­мер­за­ю­щих пла­стах почвы. (5) Пи­та­ют­ся эти жи­вот­ные дож­де­вы­ми чер­вя­ми, на­се­ко­мы­ми и их ли­чин­ка­ми, па­у­ка­ми. (6) Потом­ство кроты при­но­сят вес­ной, самка вы­кла­ды­ва­ет гнез­до мхом, тра­вин­ка­ми и ли­стья­ми. (7) Бе­ре­мен­ность самки длит­ся 40 дней. В помёте 3—7 сле­пых и голых детёнышей, мо­ло­ком ма­те­ри кор­мят­ся три не­де­ли. (8) Уже через два ме­ся­ца они по­ки­да­ют дом в по­ис­ках сво­е­го никем не за­ня­то­го места и на­чи­на­ют са­мо­сто­я­тель­ную жизнь.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что крот обык­но­вен­ный оби­та­ет в поч­вен­ной среде? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.