Ответ: уче­ник пра­виль­но от­ме­тил го­ло­ву, грудь, брюш­ко и кры­лья пчелы ме­до­нос­ной.

Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния нужно вспом­нить от­ли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти каж­дой из ча­стей тела пчелы.

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние, нужно срав­нить зна­че­ния по­след­не­го столб­ца «Ми­не­раль­ные соли». Наи­боль­ший по­ка­за­тель со­от­вет­ству­ет овсу. Для осталь­ных во­про­сов дей­ству­ем по ана­ло­гич­ной схеме. Об­ра­щай­те вни­ма­ние, что на не­ко­то­рые во­про­сы может быть не­сколь­ко от­ве­тов.

Ответ: овëc; пше­ни­ца и рожь; овёс.

Усики, это ор­га­ны, рас­по­ло­жен­ные на го­ло­ве.

Объ­яс­не­ние может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.

Кры­лья яв­ля­ю­ся ор­га­на­ми, от­ве­ча­ю­щи­ми за пе­ре­дви­же­ние пчелы. Они рас­по­ла­га­ют­ся на груди.

Ответ: Грудь.

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние, нужно по­нять, что изоб­ра­же­но на фо­то­гра­фи­ях. На кар­тин­ке А. ман­ная крупа, ко­то­рую де­ла­ют из пше­ни­цы; Б. - ржа­ной хлеб; В. пер­ло­вая крупа, ко­то­рая по­лу­ча­ет­ся из яч­ме­ня.

Ответ: А  — пше­ни­ца, Б  — рожь, В  — яч­мень.