Опи­ши­те лист бо­дя­ка по­ле­во­го по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма края ли­сто­вой пла­стин­ки. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Тип листа

1)  про­стой

2)  слож­ный

Б. Жил­ко­ва­ние листа

1) па­рал­лель­ное	2) ду­го­вид­ное	3) паль­ча­тое	4) пе­ри­сто-сет­ча­тое

В. Форма края ли­сто­вой пла­стин­ки

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Бодяк  — один из самых рас­про­странённых и злост­ных сор­ня­ков на полях. Рас­про­стра­не­нию бо­дя­ка в по­се­вах спо­соб­ству­ют боль­шое ко­ли­че­ство семян, ко­то­рые даёт одно рас­те­ние. На ри­сун­ках А и Б по­ка­за­но, бла­го­да­ря чему это про­ис­хо­дит. На­пи­ши­те на­зва­ния этих ор­га­нов.

Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом лист бо­дя­ка по­ле­во­го и сде­лал сле­ду­ю­щий ри­су­нок. Что он дол­жен был обо­зна­чить на ри­сун­ке циф­рой 4?

Вставь­те в текст «Кон­ку­рент­ные от­но­ше­ния» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

От­но­ше­ния между жи­вот­ны­ми, ко­то­рые близ­ки в своих __________(А), но имеют огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти к их удо­вле­тво­ре­нию, на­зы­ва­ют __________(Б). В таких от­но­ше­ни­ях в при­ро­де на­хо­дят­ся, на­при­мер, волки и __________(В).

Спи­сок слов:

1)  воз­мож­но­сти

2)  по­треб­но­сти

3)  па­ра­зи­тизм

4)  кон­ку­рен­ция

5)  зайцы

6)  лисы

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния.

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ках 1 и 2 ко­рень, лист, со­цве­тие, плод бо­дя­ка по­ле­во­го.