Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния нужно вни­ма­тель­но про­чи­тать текст. В 2, 3 и 4 пред­ло­же­ни­ях опи­сы­ва­ют­ся

при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что крот оби­та­ет в почве.

(1)Крот  — ма­лень­кий зверёк с чёрным мехом. (2)У него про­дол­го­ва­тое креп­кое тело и ши­ро­кие, как ло­пат­ки, уко­ро­чен­ные пе­ред­ние ко­неч­но­сти. (3)Глаза кро­хот­ные и ни­че­го не видят, они при­кры­ты плёнкой; обо­ня­ние и ося­за­ние раз­ви­ты очень хо­ро­шо. (4)Зимой кроты не впа­да­ют в спяч­ку, а пе­ре­дви­га­ют­ся по глу­бо­ким кор­мо­вым ходам. (5)Пи­та­ют­ся они раз­но­об­раз­ны­ми на­се­ко­мы­ми и их ли­чин­ка­ми, па­у­ка­ми и дру­гой жи­вот­ной пищей. (6)Потом­ство кроты при­но­сят вес­ной, у самки крота рож­да­ет­ся от трёх до семи детёнышей, ко­то­рые кор­мят­ся её мо­ло­ком.

Ответ: 234 (при­ни­ма­ет­ся любой по­ря­док цифр).

Лист  — орган рас­те­ния, в ко­то­ром пре­иму­ще­ствен­но про­ис­хо­дит фо­то­син­тез. Это про­ис­хо­дит бла­го­да­ря на­ли­чию в клет­ках листа хло­ро­пла­стов.

Ответ: лист.

1)  На­зва­ние «вы­па­да­ю­ще­го» из ло­ги­че­ско­го ряда ор­га­на рас­те­ния: ко­рень.

2)  Ука­за­ние осо­бен­но­сти, на­при­мер: клет­ки корня не со­дер­жат хло­ро­пла­сты (хло­ро­филл).

Ука­за­ние функ­ции может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.

Пи­та­ние  — про­цесс по­гло­ще­ния пи­та­тель­ных ве­ществ.

Раз­мно­же­ние  — про­цесс вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных ор­га­низ­мов.

Ды­ха­ние  — про­цесс по­гло­ще­ния кис­ло­ро­да и вы­де­ле­ния уг­ле­кис­ло­го газа для под­дер­жа­ния жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма.

Рост  — уве­ли­че­ние особи в раз­ме­ре.

Ответ: пи­та­ние.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен лист яб­ло­ни.

Форма листа цель­ная (вы­емок вдоль края ли­сто­вой пла­стин­ки не­боль­шие, менее по­ло­ви­ны листа).

Жил­ко­ва­ние листа пе­ри­сто-сет­ча­тое (жилки идут рав­но­мер­но от глав­ной жилки и вет­вят­ся к краю ли­сто­вой пла­стин­ки); ха­рак­тер­но для Дву­доль­ных рас­те­ний.

Тип листа оваль­ный, так как длина не­мно­го боль­ше ши­ри­не.

Ответ: 445.

На ри­сун­ке изоб­ражён мик­ро­скоп. Бук­вой А обо­зна­чен объ­ек­тив. Объ­ек­тив нужен для со­зда­ния изоб­ра­же­ния.

Ответ: объ­ек­тив.

Чтобы вы­пол­нить за­да­ние ана­ли­зи­ру­ем дан­ные ука­зан­ные в таб­ли­це и за­пол­ня­ем осталь­ные ко­лон­ки:

Дано  — При­род­ная усло­вия: уме­рен­но хо­лод­ная, снеж­ная зима;

тёплое, уме­рен­но влаж­ное лето, опи­са­ние под­хо­дит для зоны сме­шан­ных лесов, зна­чит

При­род­ная зона: (2) сме­шан­ные леса

Жи­вот­ное: (6) лось

Рас­те­ние: (2)осина

При­ме­ча­ние

Лось и осина яв­ля­ют­ся оби­та­те­ля­ми сме­шан­ных лесов.

Ответ: 261.