Уче­ник на уроке изу­чал устрой­ство мик­ро­ско­па и делал со­от­вет­ству­ю­щие под­пи­си к ри­сун­ку. Какую де­таль мик­ро­ско­па на ри­сун­ке он обо­зна­чил бук­вой А?

Пя­ти­класс­ни­ки ре­ши­ли укра­сить двор школы рас­те­ни­я­ми. В пи­том­ни­ке ре­бя­там пред­ло­жи­ли рас­са­ду и са­жен­цы при­ведённых в спис­ке рас­те­ний.

СПИ­СОК РАС­ТЕ­НИЙ:

1)  ель ев­ро­пей­ская

2)  клён крас­ный

3)  ге­ор­гин од­но­лет­ний

4)  ка­лен­ду­ла ле­кар­ствен­ная

5)  василёк синий

6)  кон­ский каш­тан павия

Какие из пред­став­лен­ных рас­те­ний от­но­сят к дре­вес­ным? Ука­жи­те в от­ве­те их но­ме­ра.

Иван решил по­мочь маме вы­са­дить уко­ре­нив­ши­е­ся че­рен­ки ком­нат­но­го рас­те­ния тра­де­скан­ции в цве­точ­ные горш­ки. Рас­ставь­те по по­ряд­ку но­ме­ра дей­ствий, ко­то­рые он дол­жен осу­ще­ствить.

1)  не­мно­го по­лить по­са­жен­ные че­рен­ки

2)  сде­лать не­боль­шие углуб­ле­ния в почве

3)  при­сы­пать углуб­ле­ния с че­рен­ка­ми и слег­ка утрам­бо­вать почву

4)  опу­стить че­рен­ки в углуб­ле­ния в почве

5)  на­сы­пать в цве­точ­ные горш­ки почву

Но­ме­ра дей­ствий в пра­виль­ном по­ряд­ке впи­ши­те в таб­ли­цу.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

В се­ме­нах ка­ко­го из ука­зан­ных в таб­ли­це рас­те­ний со­дер­жит­ся боль­ше всего бел­ков?

Каких ве­ществ в се­ме­нах ука­зан­ных в таб­ли­це рас­те­ний со­дер­жит­ся боль­ше всего?

В се­ме­нах каких из ука­зан­ных в таб­ли­це рас­те­ний со­дер­жа­ние жиров оди­на­ко­вое?

Ниже при­ве­де­ны фо­то­гра­фии рас­те­ний, ука­зан­ных в таб­ли­це. Под­пи­ши­те под каж­дой фо­то­гра­фи­ей на­зва­ние со­от­вет­ству­ю­ще­го рас­те­ния.

Из рас­те­ний, ука­зан­ных в таб­ли­це, про­из­во­дят про­дук­ты пи­та­ния. Под каж­дой из при­ведённых ниже фо­то­гра­фий про­дук­тов под­пи­ши­те на­зва­ние со­от­вет­ству­ю­ще­го рас­те­ния, ко­то­рое ис­поль­зу­ют в каж­дом слу­чае.

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1)Боль­шая си­ни­ца  — самая круп­ная из синиц в нашей стра­не. (2)Опе­ре­ние её до­воль­но яркое: кры­лья и хвост го­лу­бо­ва­то-серые, брюш­ко жёлтое, а щёчки белые. (3)Си­ни­ца устра­и­ва­ет гнёзда в дуп­лах либо глу­бо­ких рас­ще­ли­нах ста­рых де­ре­вьев. (4)Клад­ку на­си­жи­ва­ет толь­ко самка, птен­цы вы­луп­ля­ют­ся из яиц через две не­де­ли. (5)По­явив­ши­е­ся птен­цы очень про­жор­ли­вы, по­это­му их кор­мят оба ро­ди­те­ля, под­ле­тая с кор­мом к гнез­ду до 400 раз в день. (6)Взрос­лые си­ни­цы пи­та­ют­ся раз­но­об­раз­ной пищей: по­ми­мо на­се­ко­мых и па­у­ков, они едят ягоды, се­ме­на, плоды, а также хлеб, крупы и сало, ко­то­ры­ми их под­карм­ли­ва­ют люди.

В каких пред­ло­же­ни­ях опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что боль­шая си­ни­ца от­но­сит­ся к груп­пе птиц? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.

Сде­лай­те опи­са­ние серой во­ро­ны по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с боль­шой си­ни­цей во­ро­на круп­нее/мель­че.

Б)  Ка­ко­ва окрас­ка опе­ре­ния во­ро­ны?

В)  Чем пи­та­ет­ся во­ро­на?

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки на схеме, вы­брав слова и/или сло­во­со­че­та­ния из при­ведённого спис­ка.

Как Вы ду­ма­е­те, какое пра­ви­ло уста­нав­ли­ва­ет­ся изоб­ражённым на ри­сун­ке зна­ком?

На­пи­ши­те в от­ве­те это пра­ви­ло и ука­жи­те место, где можно встре­тить такой знак.

На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­на пред­ста­ви­тель одной из про­фес­сий, свя­зан­ных с био­ло­ги­ей.

Опре­де­ли­те эту про­фес­сию.

На­пи­ши­те, какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии. Чем эта ра­бо­та по­лез­на об­ще­ству?