Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 830
i

Как Вы ду­ма­е­те, какое пра­ви­ло уста­нав­ли­ва­ет­ся изоб­ражённым на ри­сун­ке зна­ком?

На­пи­ши­те в от­ве­те это пра­ви­ло и ука­жи­те место, где можно встре­тить такой знак.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Пра­ви­ло: выгул собак за­прещён / вход с со­ба­ка­ми за­прещён;

2)  Ука­за­ние места: на дет­ской пло­щад­ке / у входа в ма­га­зин / у входа в тор­го­вый центр и т. п.

 

Пра­ви­ло и ука­за­ние места могут быть при­ве­де­ны в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­нияБаллы
Пра­виль­но опре­де­ле­но и за­пи­са­но пра­ви­ло, ука­за­но место2
Пра­виль­но опре­де­ле­но и за­пи­са­но пра­ви­ло, место не ука­за­но1
Пра­ви­ло и место не опре­де­ле­ны / опре­де­ле­ны не­пра­виль­но0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2018 год по био­ло­гии 5 класс. Ва­ри­ант 4
Кодификатор Решу ВПР: 1.2 Роль био­ло­гии в по­зна­нии окру­жа­ю­ще­го мира и прак­ти­че­ской де­я­тель­но­сти людей.
1
Тип Д1 C1 № 817
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние яб­ло­ни и вы­пол­ни­те за­да­ния.

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке лист, цве­ток, плод, ствол яб­ло­ни.


2
Тип Д1 № 818
i

Какой орган яб­ло­ни слу­жит для за­щи­ты и рас­про­стра­не­ния семян?


3
Тип Д1 C2 № 819
i

В при­ведённом ниже спис­ке на­зва­ны ор­га­ны яб­ло­ни. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, вы­пол­ня­ют функ­цию по­ло­во­го раз­мно­же­ния рас­те­ния. Вы­пи­ши­те на­зва­ние ор­га­на рас­те­ния, ко­то­рый «вы­па­да­ет» из об­ще­го ряда. Ука­жи­те, какую функ­цию вы­пол­ня­ет вы­бран­ный Вами орган.

Цве­ток, лист, плод, семя.


4
Тип Д2 № 820
i

Все живые клет­ки яб­ло­ни ак­тив­но по­гло­ща­ют кис­ло­род для окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ и по­лу­че­ния энер­гии. При этом об­ра­зу­ет­ся уг­ле­кис­лый газ и вода. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.


5
Тип Д3 № 821
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и опи­ши­те внеш­нее стро­е­ние со­ба­ки по­ро­ды боксёр по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас тела со­ба­ки, форма го­ло­вы, форма ушей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А. Окрас

 

Б. Форма го­ло­вы

В. Форма ушей

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ


6
Тип Д4 № 822
i

При изу­че­нии темы «Клет­ка» уче­ник уви­дел в учеб­ни­ке ри­су­нок. Какой про­цесс жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки отоб­ражён на ри­сун­ке?


7
Тип Д8 № 829
i

За­пол­ни­те про­пус­ки в таб­ли­це, вы­брав слова из при­ведённого ниже спис­ка. Впи­ши­те на место каж­до­го про­пус­ка номер вы­бран­но­го слова.

 

Спи­сок слов:

1)  лось

2)  сме­шан­ные леса

3)  мят­лик

4)  дрофа

5)  кар­ли­ко­вая ива

6)  степь

 

При­род­ная зонаЖи­вот­ноеРас­те­ниеПри­род­ные усло­вия
Хо­лод­ная зима с позёмками и ме­те­ля­ми;

жар­кое, за­суш­ли­вое, про­дол­жи­тель­ное лето

 

За­пи­ши­те но­ме­ра по по­ряд­ку в таб­ли­це.