Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния.

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ках 1 и 2 побег, лист, со­цве­тие, плод осота по­ле­во­го.

Ли­шай­ни­ки  — свое­об­раз­ная груп­па живых ор­га­низ­мов, оби­та­ю­щих на всех кон­ти­нен­тах, вклю­чая Ан­тарк­ти­ду. Глав­ный от­ли­чи­тель­ный при­знак ли­шай­ни­ков  — вза­и­мо­дей­ствие двух ор­га­низ­мов раз­ных видов  — ав­то­троф­ной во­до­рос­ли и ге­те­ро­троф­но­го гриба. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние типа вза­и­мо­свя­зи двух ор­га­низ­мов.

Ши­пов­ник обык­но­вен­ный или дикая роза  — ис­точ­ник ви­та­ми­нов C, B2, P, K, E, ка­ро­ти­на и дру­гих по­лез­ны ве­ществ. По­это­му из ши­пов­ни­ка за­ва­ри­ва­ют чай и по­лу­ча­ют рас­ти­тель­ное масло. За­пи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния, ко­то­рые ис­поль­зу­ют­ся в каж­дом слу­чае.

Уче­ник рас­смат­ри­вал под све­то­вым мик­ро­ско­пом стро­е­ние про­стей­ше­го  — ин­фу­зо­рии  — и сде­лал сле­ду­ю­щий ри­су­нок. Что на ри­сун­ке ин­фу­зо­рии он обо­зна­чил циф­рой 4?

Вставь­те в текст «При­род­ные со­об­ще­ства» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Оби­та­ю­щие на пла­не­те ор­га­низ­мы вхо­дят в со­став какой-либо пи­ще­вой цепи и участ­ву­ют в ________(А). Со­во­куп­ность рас­те­ний, жи­вот­ных, мик­ро­ор­га­низ­мов, оби­та­ю­щих на одной тер­ри­то­рии, при­спо­соб­лен­ных к усло­ви­ям среды и вли­я­ю­щих друг на друга и на окру­жа­ю­щую среду, об­ра­зу­ют __________(Б). В за­ви­си­мо­сти от того, какая рас­ти­тель­ность и жи­вот­ный мир пре­об­ла­да­ют в од­но­об­раз­ных кли­ма­ти­че­ских усло­ви­ях, осо­бен­но­стях почвы, учёные вы­де­ля­ют __________(В).

Спи­сок слов:

1)  по­тре­би­те­ли

2)  кру­го­во­рот ве­ществ

3)  про­из­во­ди­те­ли

4)  при­род­ное со­об­ще­ство

5)  за­по­вед­ная зона

6)  при­род­ные зоны

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В каком из ор­га­нов осота по­ле­во­го: побег, лист, со­цве­тие, плод об­ра­зу­ют­ся ве­ще­ства, не­об­хо­ди­мые для со­зда­ния нек­та­ра?

В при­ведённом ниже спис­ке на­зва­ны ор­га­ны рас­те­ния. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, участ­ву­ют в ге­не­ра­тив­ном раз­мно­же­нии. Вы­пи­ши­те часть рас­те­ния, ко­то­рая «вы­па­да­ет» из об­ще­го ряда и вы­пол­ня­ет дру­гую функ­цию. Объ­яс­ни­те свой выбор.