PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.
Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные.
Занесите ответы в поля для ввода.
А. Б. В.
| А. | Б. |
| В. | |
Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком.
Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
| А. | Б. |
| В. | |
В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
| А. | Б. |
| В. | |
У молодой семейной пары родилась двойня. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Рост, раздражимость, движение, размножение.
В чём заключается значение этого процесса для человека?
Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования частоты дыхания человека в состоянии покоя и после физической нагрузки.
Список приборов:
1) секундомер
2) мерный цилиндр
3) предметное стекло
4) комнатный термометр
5) ботаническая папка
Запишите в таблицу номера выбранных примеров оборудования.
Знаниями в области какой биологической науки Вы воспользуетесь, проводя такое наблюдение?
Алёна на уроке изучала устройство цифрового микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
Ольга рассмотрела клетки крови лягушки под цифровым микроскопом, на котором было указано:
— увеличение объектива — 60.
Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Светлана и Пётр собрали разных животных для аквариума в живом уголке. Для каждого животного им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого животного в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии.
Список слов:
1) Многоклеточные
2) Бодяга речная
3) Губки
4) Животные
В ответ впишите только цифры.
| Царство | Подцарство | Тип | Вид |
Содержание каких из указанных органических веществ в клетке минимально?
На диаграмме показано содержание органических веществ в клетке.
В результате какого процесса белки, жиры и углеводы поступают в организм бактерий?
На диаграмме показано содержание органических веществ в клетке.
Прочитайте текст и выполните задания.
В каких предложениях текста описывается внешнее строение кактусового сыча? Запишите номера выбранных предложений.
(1)Кактусовый сыч — сова размером 12–14 см и весом около 44 г. (2)Посадка тела у сыча вертикальная, относительно большая голова без «ушей». (3)Кактусовые сычи селятся в дуплах внутри кактусов-великанов (сагуаро). (4)Брачный период сычей начинается в середине апреля. (5)Самка откладывает до пяти яиц с интервалом в два-три дня. (6)Основу пищевого рациона животных составляют разнообразные насекомые, реже пауки, скорпионы и мелкие ящерицы круглоголовки.
Сделайте описание ящерицы круглоголовки по следующему плану.
А) Какую среду обитания освоила ящерица?
Б) Какой признак внешнего строения ящерицы указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой
среды? Ответ поясните.
В) Какие отношения складываются между ящерицей круглоголовкой и кактусовым сычом в естественных экосистемах?
(1)Кактусовый сыч — сова размером 12–14 см и весом около 44 г. (2)Посадка тела у сыча вертикальная, относительно большая голова без «ушей». (3)Кактусовые сычи селятся в дуплах внутри кактусов-великанов (сагуаро). (4)Брачный период сычей начинается в середине апреля. (5)Самка откладывает до пяти яиц с интервалом в два-три дня. (6)Основу пищевого рациона животных составляют разнообразные насекомые, реже пауки, скорпионы и мелкие ящерицы круглоголовки.
Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
| Природная зона | ||||
| Растение | Природные условия бо́льшая часть территории находится за полярным кругом, холодные продолжительные зимы, вечная мерзлота, неплодородные почвы | Животное | ||
Лягушка, тайга, саксаул, полярная сова, ель, тундра, мох, глухарь, степь.
Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком?
Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту
профессию.
Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?