На графике показана зависимость скорости размножения одного из организмов от времени (по оси х отложено время (в часах), а по оси у — число образовавшихся особей).
Какое значение для организмов имеет размножение?
Правильный ответ должен содержать указание значения, например: позволяет организмам быстрее расселяться и занимать новые территории.
| Критерии оценивания | Баллы |
|---|---|
| Правильно приведены четыре элемента ответа | 2 |
| Правильно приведены два–три элемента ответа | 1 |
| Правильно приведён один элемент ответа / ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |


Анна и Вениамин собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
Список слов:
1) Покрытосеменные (Цветковые)
2) Лапчатка прямостоячая
3) Лапчатка
4) Растения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| Царство | Отдел | Род | Вид |
Царство — 4) Растения.
Отдел — 1) Покрытосеменные (Цветковые).
Род — 3) Лапчатка.
Вид — 2) Лапчатка прямостоячая.
Ответ: 4132.
Рисунок был выполнен при работе со штативной лупой, на которой указано: увеличение окуляра — 20.
Какое увеличение даёт данная штативная лупа?
Штативная лупа состоит из окуляра, в состав которого входит одна или несколько линз, предметный столик, штатив, зеркало. Так как в лупе нет объектива, то увеличение лупы равно увеличению окуляра.
Ответ: 20.
Вера на уроке изучала устройство штативной лупы и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь штативной лупы на рисунке она обозначила буквой А?
Под буквой А обозначен предметный столик.
Ответ: предметный столик.
Какую функцию выполняет эта часть лупы при работе с ней?
Предметный столик служит для размещения на нём объекта.
Ответ: размещение объекта.
| Критерии оценивания | Баллы | |
|---|---|---|
| К1 | Определение профессии Принимается в качестве правильного ответа указание профессии, соответствующей изображению | 1 |
| Определена профессия | 1 | |
| Профессия не определена в явном виде / определена неправильно | 0 | |
| Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлены 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов | ||
| К2 | Пояснение характера работы При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение, правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по данному критерию | 1 |
| Правильно пояснено, какую работу выполняют представители данной профессии | 1 | |
| Пояснение о том, какую работу выполняют представители данной профессии, отсутствует ИЛИ Ответ неправильный | 0 | |
| Максимальный балл | 2 | |
Определите, сколько особей данного организма может образоваться через 4 часа.
На работе можно пользоваться линейкой. Проводим вверх линию от точки 4 по оси Х до пересечения с графиком, затем под прямым углом проводим линию влево и находим на пересечении с осью Y число образовавшихся особей — 75.
Ответ: 75.
Наверх