Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Глухарь обыкновенный весит до 5 кг. (2)Он встречается в глухих местах хвойных и смешанных лесов Евразии. (3)Оперение глухаря тёмное с металлическим оттенком, брови ярко-красные, перья под клювом образуют своеобразную бороду. (4)Глухарки пёстрые, в их окраске преобладают бурые и чёрные тона; они высиживают яйца и заботятся о птенцах. (5)Взрослые глухари потребляют в основном растительную пищу, зимой кормятся хвоей сосны или ели. (6)Полёт глухаря тяжёлый, шумный, летит он обычно над самым лесом.
Сделайте описание большого пёстрого дятла по следующему плану.
А) В сравнении с обыкновенным глухарём дятел крупнее / мельче.
Б) Какую окраску оперения тела имеет дятел?
В) Чем питается дятел?
Правильный ответ должен содержать описание/признаки по трём пунктам плана:
А) мельче (дятел мельче глухаря);
Б) окраска пёстрая, чёрная с белым;
В) питается насекомыми/личинками насекомых.
Элементы описания могут быть приведены в иной, близкой по смыслу формулировке.
Рассмотрите изображение медоносной пчелы и выполните задания.
Покажите стрелками и подпишите на рисунке конечности, глаз, усики, крылья пчелы.
С помощью какого органа пчёлы способны различать цвета?
В приведённом ниже списке названы органы насекомого. Все они, за исключением одного, участвуют в опылении цветковых растений и сборе нектара. Выпишите название органа, который «выпадает» из общего ряда. Укажите, какую функцию выполняет выбранный Вами орган.
Хоботок, конечности, «корзиночка», жало.
Процесс формирования пчелы включает в себя следующие этапы: яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса.
Размножение, развитие, питание, раздражимость.
Рассмотрите изображение листа крапивы и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
А. Форма листа
Б. Жилкование листа
В. Тип листа
Длина равна ширине или немного её превышает.
Длина превышает ширину в 1.5-2 раза.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Ученик рассмотрел под микроскопом лист элодеи и сделал соответствующий рисунок клетки листа. Органоид, который был зелёного цвета, он обозначил на рисунке буквой А. Запишите название этого органоида.
Заполните пропуски в таблице, выбрав слова из приведённого ниже списка. Впишите на место каждого пропуска номер выбранного слова.
Список слов:
1) степь
2) соболь
3) тайга
4) полярная куропатка
5) ель
6) саксаул
| Природная зона | Животное | Растение | Природные условия |
| Продолжительная холодная зима с устойчивым снежным покровом, прохладное, умеренно влажное лето |
Запишите номера по порядку в таблице.