Чтобы узнать уве­ли­че­ние мик­ро­ско­па, не­об­хо­ди­мо умно­жить число, ука­зан­ное на оку­ля­ре (10), на число, ука­зан­ное на ис­поль­зу­е­мом объ­ек­ти­ве (40).

Вы­чис­лим: 10 · 40 = 400.

Ответ: 400.

Рост рас­те­ния - уве­ли­че­ние раз­ме­ра за счет об­ра­зо­ва­ния ве­ге­та­тив­ных ор­га­нов, т. е. по­бе­гов и ли­стьев. Ды­ха­ние - по­гло­ще­ние кис­ло­ро­да и вы­де­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа. Раз­мно­же­ние - про­цесс по­яв­ле­ния до­чер­них осо­бей. Пло­до­но­ше­ние - пре­вра­ще­ние цвет­ка(ге­не­ра­тив­но­го ор­га­на) в плод.

Ответ: рост.

Лист яв­ля­ет­ся че­реш­ко­вым, так как ли­сто­вая пла­стин­ка со­еди­не­на с длин­ной узкой стеб­ле­вид­ной ча­стью, соб­ствен­но самим че­реш­ком. Жил­ко­ва­ние паль­ча­тое, по­то­му что жилки вы­хо­дят из одной точки. Форма листа - ши­ро­ко­яй­це­вид­ная, так как наи­бо­лее ши­ро­кая ниж­няя часть листа при­мер­но равна длине листа (на­по­ми­на­ет яйцо).

Ответ: 131.

Из ягод смо­ро­ди­ны обыч­но де­ла­ют ва­ре­нье. Они имеют при­ят­ный вкус и со­дер­жат по­лез­ные ве­ще­ства. Для за­ва­ри­ва­ния чая боль­ше под­хо­дят ли­стья бла­го­да­ря их при­ят­но­му аро­ма­ту, на­при­мер как ли­стья липы и мяты.

Ответ: А  — плоды, Б  — ли­стья и плоды.

Ци­то­плаз­ма  — жид­кое со­дер­жи­мое клет­ки, в ко­т­рое по­гру­же­ны ор­га­нел­лы клет­ки. В цен­тре ва­ку­оль, в левом вех­нем углу ядро, по пе­ри­фе­рии кле­точ­ная стен­ка, по ци­то­плаз­ме раз­бро­са­ны дру­гие не­круп­ные ор­ге­нел­лы (пр. хло­ро­пла­сты, ми­то­хон­дрии, ри­бо­со­мы).

Ответ: ци­то­плаз­ма.

Про­цесс ды­ха­ния у рас­те­ний про­ис­хо­дит как и у всех дру­гих живых су­ществ с по­гло­ще­ни­ем кис­ло­ро­да и вы­де­ле­ни­ем уг­ле­кис­ло­го газа. В от­ли­чие от фо­то­син­те­за, где по­гла­ща­ет­ся уг­ле­кис­лый газ, а вы­де­ля­ет­ся кис­ло­род. Не стоит пу­тать эти два про­цес­са. Для вы­де­ле­ния про­дук­тов ды­ха­ния в листе име­ют­ся устьи­ца.

Ответ: 345.

По­ставь­те мик­ро­скоп перед собой → На­строй­те на мик­ро­ско­пе свет → По­ло­жи­те пре­па­рат на пред­мет­ный сто­лик → Сфо­ку­си­руй­те мик­ро­скоп на клет­ках при малом уве­ли­че­нии → пе­ре­ве­ди­те мик­ро­скоп на боль­шое уве­ли­че­ние → Рас­смот­ри­те и за­ри­суй­те осо­бен­но­сти стро­е­ния кле­ток.

Меры до­вра­чеб­ной по­мо­щи при но­со­вом кро­во­те­че­нии:

5)  По­са­ди­те по­стра­дав­ше­го так, чтобы его го­ло­ва была на­кло­не­на вперёд →3) За­про­ки­ды­вать го­ло­ву назад нель­зя, так как иначе кровь может по­пасть в ды­ха­тель­ные пути →2) По­ло­жи­те на нос хо­лод­ную при­моч­ку, по­про­си­те ды­шать ртом→ 4) Со­жми­те рукой нос по­ни­же пе­ре­но­си­цы (на 3 ми­ну­ты) →1) После оста­нов­ки кро­во­те­че­ния по­стра­дав­ше­му нужно спо­кой­но по­си­деть, чтобы кро­во­те­че­ние не воз­об­но­ви­лось.

По­след­ним пунк­том долж­но быть: со­об­щи­те ро­ди­те­лям.

Зер­ка­ло в мик­ро­ско­пе, ко­то­рое обыч­но рас­по­ла­га­ет­ся под пред­мет­ным сто­ли­ком, слу­жит для по­да­чи луча света под рас­смат­ри­ва­е­мый пред­мет, т. е. улуч­ша­ет осве­щен­ность пред­ме­та, что поз­во­ля­ет как сле­ду­ет уви­деть рас­смат­ри­ва­е­мый пред­мет.

Ответ: освещённость.

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим вверх линию от точки 3-го года до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линию влево и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью вы­со­ту 2,5 м.

Ответ: 2,5.

За­мед­ле­ние роста свя­за­но со сме­ной се­зо­нов (осень, зима).

Чтобы узнать уве­ли­че­ние оку­ля­ра, надо раз­де­лить общее уве­ли­че­ние на уве­ли­че­ние объ­ек­ти­ва.

400 / 40 = 10

Под све­то­вым мик­ро­ско­пом можно уви­деть круп­ные ор­га­но­и­ды клет­ки, такие как, на­при­мер, ядро и хло­ро­пла­сты. Хло­ро­пла­сты окра­ше­ны в зе­ле­ный цвет за счёт со­дер­жа­ния хло­ро­фил­ла.

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим вверх линию от точки 24 до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линию влево и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью Y зна­че­ние 40.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ответ на во­прос, на­при­мер: «Вы­со­ко­тем­пе­ра­тур­ные усло­вия не­при­год­ны для жизни бак­те­рий».

Чтобы узнать уве­ли­че­ние оку­ля­ра, надо раз­де­лить общее уве­ли­че­ние на уве­ли­че­ние объ­ек­ти­ва.

160 / 20 = 8

Ответ: Объ­ек­тив

Мик­ро­скоп можно пе­ре­но­сить толь­ко держа его за шта­тив.

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим влево линию от точки 6 до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линию вниз и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью зна­че­ние 50 м.

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим вверх линии от точки 0 и 100 до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линию впра­во и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью зна­че­ния 4 и 8. На­хо­дим между ними раз­ни­цу.

Ответ: 4.

Чтобы узнать уве­ли­че­ние оку­ля­ра, надо раз­де­лить общее уве­ли­че­ние на уве­ли­че­ние объ­ек­ти­ва.

600 / 40 = 15

Ис­сле­ду­е­мый пре­па­рат по­ме­ща­ют на пред­мет­ный сто­лик и за­креп­ля­ют за­жи­ма­ми.

На гра­фи­ке видно, что после 250 кг вно­си­мых удоб­ре­ний ко­ли­че­ство тонн уро­жая не ме­ня­ет­ся.

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим вверх линию от точек 100 и 250 до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линии влево и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью зна­че­ния 8 и 10. На­хо­дим раз­ни­цу между этими зна­че­ни­я­ми.

Ответ: 2.

Чтобы узнать уве­ли­че­ние оку­ля­ра, надо раз­де­лить общее уве­ли­че­ние на уве­ли­че­ние объ­ек­ти­ва.

300 / 30 = 10

Цифра 2  —Кле­точ­ное ядро  — окружённый двумя мем­бра­на­ми ком­парт­мент эу­ка­ри­о­ти­че­ской клет­ки. В ядре хра­нит­ся ге­не­ти­че­ская ин­фор­ма­ция в виде ДНК.

1-ци­то­плаз­ма; 3-хло­ро­пла­сты; 4- ва­ку­оль

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим впра­во линию от точки 10 гра­ду­сов на оси Y до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линию вниз и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью Х тем­пе­ра­ту­ру среды  — 10 гра­ду­сов.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ответ на во­прос, на­при­мер: «Гра­фик со­от­вет­ству­ет типу под­дер­жа­ния тем­пе­ра­ту­ры тела у Хо­лод­но­кров­ных жи­вот­ных».

Ответ: Хо­лод­но­кров­ные.