У со­ба­ки тело по­кры­то шер­стью, ко­то­рая зимой ста­но­вит­ся более гу­стой и тёплой, чем летом. Вы­бе­ри­те из пе­ре­чис­лен­ных про­цес­сов тот, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это про­ис­хо­дит.

Опи­ши­те со­ба­ку по­ро­ды не­мец­кий пин­чер по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Со­ба­ка яв­ля­ет­ся до­маш­ним жи­вот­ным. Че­ло­век вывел мно­же­ство пород для раз­лич­ных целей. На­при­мер, не­мец­ко­го пин­че­ра для ро­зыс­ка про­пав­ших вещей и пред­ме­тов. Такая груп­па пород собак на­зы­ва­ет­ся слу­жеб­ной. Для каких целей слу­жат по­ро­ды йорк­шир­ский те­рьер (А) и пит­буль­те­рьер (Б)?

Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом стро­е­ние жи­вот­ной клет­ки. Что он обо­зна­чил на ри­сун­ке стрел­кой?

Вставь­те в текст «Хи­ми­че­ский со­став клет­ки» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Боль­шин­ство эле­мен­тов на­хо­дит­ся в клет­ке в виде хи­ми­че­ских со­еди­не­ний. Раз­ли­ча­ют ор­га­ни­че­ские и не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства. Самое рас­про­странённое не­ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство в клет­ке  — это __________(А). В клет­ке со­дер­жат­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства: белки, __________(Б) и уг­ле­во­ды. Среди уг­ле­во­дов раз­ли­ча­ют глю­ко­зу, крах­мал и _________(В), из ко­то­рой со­сто­ит кле­точ­ная стен­ка рас­ти­тель­ных кле­ток.

Спи­сок слов:

1)  атомы

2)  вода

3)  жиры

4)  ми­не­раль­ные соли

5)  нук­ле­и­но­вые кис­ло­ты

6)  цел­лю­ло­за

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1) В одно пре­крас­ное мар­тов­ское утро Ваше вни­ма­ние при­вле­чет звон­кая песня  — это ночью вер­ну­лись со своих зи­мо­вок самцы пев­чих дроз­дов. (2) Поют они, сидя на вы­со­ких вет­вях ещё по-мар­тов­ски голых де­ре­вьев. (З) Спу­стя не­сколь­ко дней при­ле­та­ют самки. (4) Уже в се­ре­ди­не ап­ре­ля на де­ре­вьях, в ку­стах, на бал­ках под кры­шей сарая можно найти гнез­до дроз­да, сви­тое из сухих сте­бель­ков. (5) Пев­чие дроз­ды кор­мят­ся дож­де­вы­ми чер­вя­ми, улит­ка­ми, гу­се­ни­ца­ми, а также яго­да­ми. (6) В конце сен­тяб­ря  — на­ча­ле ок­тяб­ря прак­ти­че­ски все дроз­ды по­ки­да­ют Се­вер­ную и Цен­траль­ную Ев­ро­пу, уле­тая на юг.

На ос­но­ва­нии каких пред­ло­же­ний из тек­ста можно сде­лать вывод, что дроз­ды не ведут осёдлый образ жизни? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)Ли­си­ца обык­но­вен­ная  — хищ­ное жи­вот­ное, мас­сой до 10 кг, ши­ро­ко рас­про­странённое на тер­ри­то­рии Ев­ро­пы, Азии, Се­вер­ной Аме­ри­ки. (2)Внеш­не ли­си­ца пред­став­ля­ет собой зверя сред­не­го раз­ме­ра с изящ­ным ту­ло­ви­щем на не­вы­со­ких тон­ких лапах, с вы­тя­ну­той мор­дой, ост­ры­ми ушами и длин­ным пу­ши­стым хво­стом. (3)Самки ли­си­цы рож­да­ют живых детёнышей и вы­карм­ли­ва­ют их мо­ло­ком. (4)Мех у ли­си­цы гу­стой, длин­ный, ры­же­го цвета, хо­ро­шо удер­жи­ва­ю­щий тепло, по­это­му зверь из­дав­на был объ­ек­том ме­хо­во­го про­мыс­ла. (5)Лисы охо­тят­ся в ос­нов­ном на мышей, од­на­ко вб­ли­зи че­ло­ве­че­ско­го жилья могут на­па­дать на до­маш­нюю птицу. (6)В дикой при­ро­де лисы редко живут более семи лет, часто про­дол­жи­тель­ность их жизни не пре­вы­ша­ет трёх лет.

Сде­лай­те опи­са­ние волка се­ро­го по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с ли­си­цей: круп­нее/мель­че

Б)  По­кров тела у волка?

В)  Чем волк пи­та­ет­ся? (При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров)

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1) Сфаг­но­вый или тор­фя­ной мох  — мох, рас­ту­щий обыч­но на тор­фя­ных бо­ло­тах. (2) Сте­бель его обиль­но вет­вит­ся, об­ра­зуя ве­точ­ки трёх типов: одни от­хо­дят в сто­ро­ны, дру­гие сви­са­ют, при­ле­гая к стеб­лю, тре­тьи на вер­хуш­ке по­бе­га об­ра­зу­ют по­до­бие го­лов­ки. (3) Цвет­ков у сфаг­ну­ма нет. (4) Ли­стья у сфаг­ну­ма со­сто­ят из живых зелёных кле­ток и мёртвых про­зрач­ных. (5) Корни у сфаг­ну­ма от­сут­ству­ют. (6) На вер­хуш­ке по­бе­гов об­ра­зу­ют­ся ко­ро­боч­ки со спо­ра­ми. (7) Слож­ное стро­е­ние даёт сфаг­ну­му воз­мож­ность впи­ты­вать много воды.

Сде­лай­те опи­са­ние Сосны обык­но­вен­ной по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с мхом: дре­вес­ное/тра­вя­ни­стое рас­те­ние.

Б)  Чем пред­став­ле­ны ли­стья сосны?

В)  Как про­ис­хо­дит раз­мно­же­ние сосны? (При­ве­ди­те не менее двух ха­рак­те­ри­стик).

Про­чи­тай­те текст и срав­ни­те опи­са­ние мор­ко­ви и ре­ди­са. В от­ве­те ука­жи­те два раз­ли­чия этих рас­те­ний.

Мор­ковь  — один из древ­ней­ших дву­лет­ни­ков, ко­то­рый воз­де­лы­ва­ют 4000 лет‚ сна­ча­ла как ле­кар­ствен­ное, а затем как пи­ще­вое и кор­мо­вое рас­те­ние. В диком виде рас­те­ние встре­ча­ет­ся в Ев­ро­пе, Азии, Се­вер­ной Аф­ри­ки. Для по­лу­че­ния ран­не­го уро­жая мор­ковь сеют с се­ре­ди­ны ап­ре­ля до на­ча­ла мая. Мя­си­стые, ярко окра­шен­ные кор­не­пло­ды яв­ля­ют­ся цен­ным пи­ще­вым про­дук­том.

Редис  — одно из самых по­пу­ляр­ных од­но­лет­них овощ­ных рас­те­ний от­кры­то­го и за­кры­то­го грун­та. Сеют се­ме­на ре­ди­са сразу в почву. В пищу упо­треб­ля­ют как кор­не­пло­ды (в ос­нов­ном в са­ла­тах и окрош­ках), так и лист­ву (в са­ла­тах, окрош­ках‚ супах). Редис це­нит­ся как ран­ний овощ в сред­ней и за­пад­ной Рос­сии.

Ис­поль­зуя таб­ли­цу «Раз­ме­ры и пло­до­ви­тость жи­вот­ных», от­веть­те на во­про­сы.

Какое из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных имеет наи­мень­ший рост в холке?

Какое (какие) из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных имеют вес боль­ше 100 кг?

Какое из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных самое круп­ное?

Про­чи­тай­те текст, рас­смот­ри­те ри­сун­ки и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1) Обык­но­вен­ная си­пу­ха  — сред­не­го раз­ме­ра птица, со строй­ным те­ло­сло­же­ни­ем и длин­ны­ми но­га­ми, с мяг­ким и пу­ши­стым опе­ре­ни­ем, с цеп­ки­ми ког­тя­ми и ост­рым за­гну­тым клю­вом. (2) Она охот­но се­лит­ся в ам­ба­рах, на чер­да­ках, в го­лу­бят­нях. (3) Обык­но­вен­ная си­пу­ха яв­ля­ет­ся кос­мо­по­ли­том, жи­ву­щим на всех кон­ти­нен­тах мира. (4) При оби­лии гры­зу­нов, яв­ля­ю­щих­ся её ос­нов­ным кор­мом, имеет до трёх цик­лов раз­мно­же­ния в год. (5) Охо­тит­ся также на ле­ту­чих мышей, во­робьёв, зем­но­вод­ных и на­се­ко­мых. (6) В вы­карм­ли­ва­нии птен­цов при­ни­ма­ют уча­стие оба ро­ди­те­ля. (7) После вы­ле­та мо­лод­няк раз­ле­та­ет­ся по окрест­но­стям.

Сде­лай­те опи­са­ние ма­ло­го пёстро­го дятла по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с обык­но­вен­ной си­пу­хой: круп­нее/мель­че.

Б)  По­кров тела.

В)  Чем пи­та­ет­ся дятел? (При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров).

Ниже при­ве­де­ны изоб­ра­же­ния жи­вот­ных, ука­зан­ных в таб­ли­це. Под­пи­ши­те под каж­дым из них на­зва­ние со­от­вет­ству­ю­ще­го жи­вот­но­го.

Из этих жи­вот­ных про­из­во­дят раз­лич­ные про­дук­ты пи­та­ния и из­де­лия. Под каж­дым из при­ведённых ниже изоб­ра­же­ний под­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щее жи­вот­ное, ко­то­рое ис­поль­зу­ют для их из­го­тов­ле­ния.

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)Ли­си­ца обык­но­вен­ная  — хищ­ное жи­вот­ное, мас­сой до 10 кг, ши­ро­ко рас­про­странённое на тер­ри­то­рии Ев­ро­пы, Азии, Се­вер­ной Аме­ри­ки. (2)Внеш­не ли­си­ца пред­став­ля­ет собой зверя сред­не­го раз­ме­ра с изящ­ным ту­ло­ви­щем на не­вы­со­ких тон­ких лапах, с вы­тя­ну­той мор­дой, ост­ры­ми ушами и длин­ным пу­ши­стым хво­стом. (3)Самки ли­си­цы рож­да­ют живых детёнышей и вы­карм­ли­ва­ют их мо­ло­ком. (4)Мех у ли­си­цы гу­стой, длин­ный, ры­же­го цвета, хо­ро­шо удер­жи­ва­ю­щий тепло, по­это­му зверь из­дав­на был объ­ек­том ме­хо­во­го про­мыс­ла. (5)Лисы охо­тят­ся в ос­нов­ном на мышей, од­на­ко вб­ли­зи че­ло­ве­че­ско­го жилья могут на­па­дать на до­маш­нюю птицу. (6)В дикой при­ро­де лисы редко живут более семи лет, часто про­дол­жи­тель­ность их жизни не пре­вы­ша­ет трёх лет.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что ли­си­цу обык­но­вен­ную от­но­сят к груп­пе мле­ко­пи­та­ю­щих жи­вот­ных? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.

У со­ба­ки тело по­кры­то шер­стью, ко­то­рая зимой ста­но­вит­ся более гу­стой и тёплой, чем летом. Вы­бе­ри­те из пе­ре­чис­лен­ных про­цес­сов тот, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это про­ис­хо­дит.

Опи­ши­те со­ба­ку по­ро­ды не­мец­кий пин­чер по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас со­ба­ки, по­ло­же­ние шеи, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. По­ло­же­ние шеи (пунк­тир­ная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью, па­рал­лель­на зад­ней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Со­ба­ка яв­ля­ет­ся до­маш­ним жи­вот­ным. Че­ло­век вывел мно­же­ство пород для раз­лич­ных целей. На­при­мер, не­мец­ко­го пин­че­ра для ро­зыс­ка про­пав­ших вещей и пред­ме­тов. Такая груп­па пород собак на­зы­ва­ет­ся слу­жеб­ной. Для каких целей слу­жат по­ро­ды йорк­шир­ский те­рьер (А) и пит­буль­те­рьер (Б)?

Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом стро­е­ние жи­вот­ной клет­ки. Что он обо­зна­чил на ри­сун­ке стрел­кой?

Вставь­те в текст «Хи­ми­че­ский со­став клет­ки» про­пу­щен­ные слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Боль­шин­ство эле­мен­тов на­хо­дит­ся в клет­ке в виде хи­ми­че­ских со­еди­не­ний. Раз­ли­ча­ют ор­га­ни­че­ские и не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства. Самое рас­про­странённое не­ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство в клет­ке  — это __________(А). В клет­ке со­дер­жат­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства: белки, __________(Б) и уг­ле­во­ды. Среди уг­ле­во­дов раз­ли­ча­ют глю­ко­зу, крах­мал и _________(В), из ко­то­рой со­сто­ит кле­точ­ная стен­ка рас­ти­тель­ных кле­ток.

Спи­сок слов:

1)  атомы

2)  вода

3)  жиры

4)  ми­не­раль­ные соли

5)  нук­ле­и­но­вые кис­ло­ты

6)  цел­лю­ло­за

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)Ли­си­ца обык­но­вен­ная  — хищ­ное жи­вот­ное, мас­сой до 10 кг, ши­ро­ко рас­про­странённое на тер­ри­то­рии Ев­ро­пы, Азии, Се­вер­ной Аме­ри­ки. (2)Внеш­не ли­си­ца пред­став­ля­ет собой зверя сред­не­го раз­ме­ра с изящ­ным ту­ло­ви­щем на не­вы­со­ких тон­ких лапах, с вы­тя­ну­той мор­дой, ост­ры­ми ушами и длин­ным пу­ши­стым хво­стом. (3)Самки ли­си­цы рож­да­ют живых детёнышей и вы­карм­ли­ва­ют их мо­ло­ком. (4)Мех у ли­си­цы гу­стой, длин­ный, ры­же­го цвета, хо­ро­шо удер­жи­ва­ю­щий тепло, по­это­му зверь из­дав­на был объ­ек­том ме­хо­во­го про­мыс­ла. (5)Лисы охо­тят­ся в ос­нов­ном на мышей, од­на­ко вб­ли­зи че­ло­ве­че­ско­го жилья могут на­па­дать на до­маш­нюю птицу. (6)В дикой при­ро­де лисы редко живут более семи лет, часто про­дол­жи­тель­ность их жизни не пре­вы­ша­ет трёх лет.

Сде­лай­те опи­са­ние волка се­ро­го по сле­ду­ю­ще­му плану.

А)  В срав­не­нии с ли­си­цей: круп­нее/мель­че

Б)  По­кров тела у волка?

В)  Чем волк пи­та­ет­ся? (При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров)