Каталог заданий.
Позвоночные животные
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 5.1 № 52
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1) Коза  — одно из пер­вых жи­вот­ных, ко­то­рых при­ру­чил че­ло­век. (2) Коза мель­че овцы и во взрос­лом со­сто­я­нии весит около 35 кг. (3) Тело по­кры­то пря­мой и гу­стой шер­стью, у ан­гор­ских коз шерсть длин­ная и шел­ко­ви­стая. (4) Цвет шер­сти бы­ва­ет от чисто белой до тёмно-бурой, чёрной и пёстрой. (5) На про­тя­же­нии мно­гих веков из ко­зьей шер­сти из­го­тав­ли­ва­ют ткани. (6) Коза  — не­тре­бо­ва­тель­ное жи­вот­ное, до­воль­ству­ет­ся очень скуд­ны­ми паст­би­ща­ми, её легко со­дер­жать.

 

На ос­но­ва­нии каких пред­ло­же­ний из тек­ста можно сде­лать вывод о том, что коза  — до­маш­нее жи­вот­ное? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

2
Тип 5.1 № 76
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1) Крот  — ма­лень­кий, оде­тый в чёрную шубку зверёк, ве­ду­щий под­зем­ный образ жизни. (2) Про­дол­го­ва­тое креп­кое тело, ма­лень­кие пе­ред­ние ко­неч­но­сти мощ­нее зад­них ног, ши­ро­кие, как ло­пат­ки. (3) Глаза кро­хот­ные и ни­че­го не видят, они при­кры­ты плёнкой, обо­ня­ние и ося­за­ние раз­ви­то очень хо­ро­шо. (4) Зимой не впа­да­ют в спяч­ку, а пе­ре­дви­га­ют­ся в глу­бо­ких, не­за­мер­за­ю­щих пла­стах почвы. (5) Пи­та­ют­ся эти жи­вот­ные дож­де­вы­ми чер­вя­ми, на­се­ко­мы­ми и их ли­чин­ка­ми, па­у­ка­ми. (6) Потом­ство кроты при­но­сят вес­ной, самка вы­кла­ды­ва­ет гнез­до мхом, тра­вин­ка­ми и ли­стья­ми. (7) Бе­ре­мен­ность самки длит­ся 40 дней. В помёте 3—7 сле­пых и голых детёнышей, мо­ло­ком ма­те­ри кор­мят­ся три не­де­ли. (8) Уже через два ме­ся­ца они по­ки­да­ют дом в по­ис­ках сво­е­го никем не за­ня­то­го места и на­чи­на­ют са­мо­сто­я­тель­ную жизнь.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что крот обык­но­вен­ный оби­та­ет в поч­вен­ной среде? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

3

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

(1)Си­бир­ский бу­рун­дук  — зверёк не­мно­го мель­че белки, с пу­ши­стым ры­же­ва­то-серым мехом и пятью чёрными по­ло­са­ми вдоль спин­ки. (2)Уши у него не­боль­шие, без ки­сто­чек, хо­ро­шо раз­ви­ты защёчные мешки, ко­то­рые от­кры­ва­ют­ся в угол­ках рта. (3)В них бу­ру­дук скла­ды­ва­ет кед­ро­вые ореш­ки, се­ме­на и зёрна, ко­то­рые затем вы­ло­жит в кла­до­вой ка­ме­ре своей норы. (4)Вес­ной у самки по­яв­ля­ют­ся 4—5 голых сле­пых детёнышей, ко­то­рых она кор­мит мо­ло­ком, со­гре­ва­ет и за­щи­ща­ет от вра­гов. (5) К осени мо­ло­дые бу­рун­ду­ки ста­но­вят­ся са­мо­сто­я­тель­ны­ми, каж­дый стро­ит себе нору и де­ла­ет за­па­сы на зиму. (6)Бу­рун­ду­ки иг­ра­ют боль­шую роль в лес­ном хо­зяй­стве, спо­соб­ствуя рас­про­стра­не­нию мно­гих лес­ных рас­те­ний.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что си­бир­ско­го бу­рун­ду­ка от­но­сят к груп­пе мле­ко­пи­та­ю­щих? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

4

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Си­пу­ха обык­но­вен­ная – сова сред­них раз­ме­ров с мяг­ким и пу­ши­стым опе­ре­ни­ем, с цеп­ки­ми ког­тя­ми и ост­рым за­гну­тым клю­вом. (2)Си­пу­ху легко опре­де­лить по форме ли­це­во­го диска, ко­то­рый у неё имеет очер­та­ния в виде серд­ца. (3) Эта птица охот­но се­лит­ся в ам­ба­рах, на чер­да­ках и в го­лу­бят­нях. (4)Си­пу­ха встре­ча­ет­ся на всех ма­те­ри­ках. (5)Во время охоты сова об­ле­та­ет вла­де­ния, по­сто­ян­но меняя вы­со­ту. (6)В вы­карм­ли­ва­нии птен­цов при­ни­ма­ют уча­стие самец и самка.

 

Какие пред­ло­же­ния тек­ста опи­сы­ва­ют образ жизни си­пу­хи обык­но­вен­ной? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

5
Тип 5.1 № 779
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Си­бир­ский бу­рун­дук  — зверёк не­мно­го мель­че белки, с пу­ши­стым ры­же­ва­то-серым мехом и пятью чёрными по­ло­са­ми вдоль спин­ки. (2)Уши у него не­боль­шие, без ки­сто­чек, хо­ро­шо раз­ви­ты защёчные мешки, ко­то­рые от­кры­ва­ют­ся в угол­ках рта. (3)В них бу­рун­дук пе­ре­но­сит кед­ро­вые ореш­ки, се­ме­на и зёрна в кла­до­вую ка­ме­ру своей норы. (4)Вес­ной у самки по­яв­ля­ют­ся че­ты­ре-пять голых сле­пых детёныша, ко­то­рых она кор­мит мо­ло­ком, со­гре­ва­ет и за­щи­ща­ет от вра­гов. (5)К осени мо­ло­дые бу­рун­ду­ки ста­но­вят­ся са­мо­сто­я­тель­ны­ми и каж­дый стро­ит себе нору. (6)Бу­рун­ду­ки иг­ра­ют боль­шую роль в лес­ном хо­зяй­стве, спо­соб­ствуя рас­про­стра­не­нию мно­гих лес­ных рас­те­ний.

 

В каких трёх пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что си­бир­ско­го бу­рун­ду­ка от­но­сят к груп­пе мле­ко­пи­та­ю­щих? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

6

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Глу­харь обык­но­вен­ный весит до 5 кг. (2)Он встре­ча­ет­ся в глу­хих ме­стах хвой­ных и сме­шан­ных лесов Евра­зии. (3)Опе­ре­ние глу­ха­ря тёмное с ме­тал­ли­че­ским от­тен­ком, брови ярко-крас­ные, перья под клю­вом об­ра­зу­ют свое­об­раз­ную бо­ро­ду. (4)Глу­хар­ки пёстрые, в их окрас­ке пре­об­ла­да­ют бурые и чёрные тона; они вы­си­жи­ва­ют яйца и за­бо­тят­ся о птен­цах. (5)Взрос­лые глу­ха­ри по­треб­ля­ют в ос­нов­ном рас­ти­тель­ную пищу, зимой кор­мят­ся хвоей сосны или ели. (6)Полёт глу­ха­ря тяжёлый, шум­ный, летит он обыч­но над самым лесом.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что глу­харь обык­но­вен­ный от­но­сит­ся к груп­пе птиц? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

7

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Заяц-беляк оби­та­ет в сме­шан­ных лесах, летом пи­та­ет­ся тра­вой и гри­ба­ми, а зимой  — мел­ки­ми вет­вя­ми и корой де­ре­вьев. (2)Пе­ред­ние лапы ко­ро­че зад­них, длин­ных, поз­во­ля­ю­щих зайцу пе­ре­дви­гать­ся боль­ши­ми прыж­ка­ми даже в рых­лом снегу. (3)Окрас­ка тела зайца-бе­ля­ка летом бурая или ры­же­ва­то-бурая, а зимой белая, что де­ла­ет жи­вот­ное ма­ло­за­мет­ным для хищ­ни­ков. (4)У зайца длин­ные уши и ши­ро­ко рас­став­лен­ные по бокам го­ло­вы глаза. (5)С на­ступ­ле­ни­ем весны зайцы-бе­ля­ки на­чи­на­ют раз­мно­жать­ся, и зай­чи­ха за лето может при­но­сить потом­ство два-три раза. (6)Зай­ча­та по­яв­ля­ют­ся на свет уже зря­чи­ми, по­кры­ты­ми шер­стью и спо­соб­ны­ми к пе­ре­дви­же­нию за ма­те­рью или дру­гой зай­чи­хой, ко­то­рая кор­мит их мо­ло­ком.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ва­нии ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что заяц-беляк не впа­да­ет в зим­нюю спяч­ку? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

8

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Крот  — ма­лень­кий зверёк с чёрным мехом. (2)У него про­дол­го­ва­тое креп­кое тело и ши­ро­кие, как ло­пат­ки, уко­ро­чен­ные пе­ред­ние ко­неч­но­сти. (3)Глаза кро­хот­ные и ни­че­го не видят, они при­кры­ты плёнкой; обо­ня­ние и ося­за­ние раз­ви­ты очень хо­ро­шо. (4)Зимой кроты не впа­да­ют в спяч­ку, а пе­ре­дви­га­ют­ся по глу­бо­ким кор­мо­вым ходам. (5)Пи­та­ют­ся они раз­но­об­раз­ны­ми на­се­ко­мы­ми и их ли­чин­ка­ми, па­у­ка­ми и дру­гой жи­вот­ной пищей. (6)Потом­ство кроты при­но­сят вес­ной, у самки крота рож­да­ет­ся от трёх до семи детёнышей, ко­то­рые кор­мят­ся её мо­ло­ком.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что крот оби­та­ет в почве? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

9
Тип 5.1 № 872
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Со­боль  — не­боль­шое мле­ко­пи­та­ю­щее дли­ной тела до 56 см. (2)Тело со­бо­ля по­кры­то пу­ши­стым мехом, из-за ко­то­ро­го жи­вот­ное из­дав­на было объ­ек­том охоты. (3)Со­боль оби­та­ет в тайге и пред­по­чи­та­ет се­лить­ся в вер­хо­вьях гор­ных рек, в гу­стых за­рос­лях. (4)Гнез­до­вые убе­жи­ща для сво­е­го потом­ства жи­вот­ное стро­ит в дуп­лах де­ре­вьев, в ка­мен­ных рос­сы­пях, под кор­ня­ми. (5)В пи­та­нии пре­об­ла­да­ют мы­ше­вид­ные гры­зу­ны, белки, бу­рун­ду­ки, зайцы. (6)Со­боль хо­ро­шо ла­за­ет по де­ре­вьям и легко ходит по рых­ло­му снегу.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, какой образ жизни ведёт со­боль? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

10
Тип 5.1 № 997
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)До­маш­няя ло­шадь  — един­ствен­ный со­хра­нив­ший­ся под­вид дикой ло­ша­ди, вы­мер­шей в есте­ствен­ной при­ро­де. (2)Го­ло­ва ло­ша­ди вы­тя­ну­тая, сухая, с боль­ши­ми гла­за­ми, ши­ро­ки­ми нозд­ря­ми и боль­ши­ми или сред­ней ве­ли­чи­ны за­острёнными и по­движ­ны­ми ушами. (3)Ло­шадь живёт в сред­нем 25–30 лет, встре­ча­ют­ся жи­вот­ные, до­жи­ва­ю­щие до 40 лет. (4)Ло­шадь при­чис­ля­ют к тра­во­яд­ным жи­вот­ным, так на паст­би­ще она может съесть до 100 кг травы в сутки. (5)Че­ло­век на про­тя­же­нии не­сколь­ких тысяч лет ис­поль­зу­ет её для сель­ско­хо­зяй­ствен­ных работ и транс­пор­ти­ров­ки гру­зов. (6)Из ло­ша­ди­но­го мо­ло­ка люди на­учи­лись го­то­вить кумыс  — кис­ло­мо­лоч­ный на­пи­ток.

 

На ос­но­ва­нии каких пред­ло­же­ний тек­ста можно сде­лать вывод о том, что ло­шадь  — до­маш­нее жи­вот­ное? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

11

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Ёж обык­но­вен­ный  — жи­вот­ное не­боль­шо­го раз­ме­ра, но самое круп­ное из от­ря­да на­се­ко­мо­яд­ных. (2)Ёж ши­ро­ко рас­про­странён в Ев­ро­пей­ской части Рос­сии и в За­пад­ной Си­би­ри. (3)Осе­нью, когда почва про­мер­за­ет и умень­ша­ет­ся ко­ли­че­ство кор­мов, ежи, за­рыв­шись в опав­шие ли­стья и свер­нув­шись в клу­бок, впа­да­ют в спяч­ку до марта. (4)Во время спяч­ки у ежей боль­ше чем на треть умень­ша­ет­ся вес, по­то­му что в те­че­ние всей спяч­ки они не пи­та­ют­ся, а живут бла­го­да­ря жиру, на­коп­лен­но­му в теле осе­нью. (5)Ежи  — ноч­ные жи­вот­ные, по­это­му у них плохо раз­ви­то зре­ние, зато они об­ла­да­ют ост­рым обо­ня­ни­ем и чут­ким слу­хом. (6)Ёж обык­но­вен­ный уни­что­жа­ет боль­шое число на­се­ко­мых-вре­ди­те­лей и мы­ше­вид­ных гры­зу­нов, по­это­му, бес­спор­но, по­ле­зен в лес­ном и сель­ском хо­зяй­стве.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста при­во­дят­ся при­зна­ки при­спо­соб­ле­ния ежа обык­но­вен­но­го к усло­ви­ям среды оби­та­ния? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

12
Тип 5.1 № 1079
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1)Белый мед­ведь оби­та­ет в Арк­ти­ке и пре­крас­но при­спо­со­бил­ся к жизни на льду, суше и в море. (2)У него гу­стой мех и тол­стый слой под­кож­но­го жира, поз­во­ля­ю­щие вы­дер­жи­вать очень низ­кие тем­пе­ра­ту­ры. (3)Шерсть бе­ло­го или кре­мо­во­го цвета скры­ва­ет мед­ве­дя на фоне снега и льда. (4)Белый мед­ведь – один из самых круп­ных хищ­ни­ков на Земле. (5)Он от­лич­ный пло­вец, его огром­ные стопы с паль­ца­ми, ча­стич­но со­единёнными обо­лоч­кой, на­по­ми­на­ют ласты. (6)Охо­тят­ся белые мед­ве­ди на мор­ских зве­рей, глав­ной их до­бы­чей яв­ля­ют­ся тю­ле­ни.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста при­во­дят­ся при­зна­ки при­спо­соб­ле­ния бе­ло­го мед­ве­дя к усло­ви­ям среды оби­та­ния? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

13

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1)Серый волк – зверь с дли­ной тела до 160 см и весом до 50 кг. (2)Окрас­ка гру­бой гу­стой шер­сти обыч­но серая с ры­же­ва­тым от­тен­ком. (3)Охо­тят­ся волки часто в стае, на­па­дая на лосей, ка­ба­нов, зай­цев, могут пи­тать­ся мел­ки­ми гры­зу­на­ми. (4)За один раз взрос­лый волк может съесть до 10 кг мяса. (5)Вес­ной у вол­чи­цы рож­да­ет­ся че­ты­ре–шесть сле­пых вол­чат, по­кры­тых серым пухом, ко­то­рых она вы­карм­ли­ва­ет мо­ло­ком. (6)Пер­вые две не­де­ли самка не­от­луч­но на­хо­дит­ся при детёнышах, со­гре­вая их своим теп­лом, а самец при­но­сит ей пищу.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что серый волк – круп­ный хищ­ник? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

14

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Боль­шая си­ни­ца  — самая круп­ная из синиц в нашей стра­не. (2)Опе­ре­ние её до­воль­но яркое: кры­лья и хвост го­лу­бо­ва­то-серые, брюш­ко жёлтое, а щёчки белые. (3)Си­ни­ца устра­и­ва­ет гнёзда в дуп­лах либо глу­бо­ких рас­ще­ли­нах ста­рых де­ре­вьев. (4)Клад­ку на­си­жи­ва­ет толь­ко самка, птен­цы вы­луп­ля­ют­ся из яиц через две не­де­ли. (5)По­явив­ши­е­ся птен­цы очень про­жор­ли­вы, по­это­му их кор­мят оба ро­ди­те­ля, под­ле­тая с кор­мом к гнез­ду до 400 раз в день. (6)Взрос­лые си­ни­цы пи­та­ют­ся раз­но­об­раз­ной пищей: по­ми­мо на­се­ко­мых и па­у­ков, они едят ягоды, се­ме­на, плоды, а также хлеб, крупы и сало, ко­то­ры­ми их под­карм­ли­ва­ют люди.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод о том, что боль­шая си­ни­ца от­но­сит­ся к груп­пе птиц? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

15

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

(1)Ла­сточ­ка де­ре­вен­ская  — мел­кая птица, оби­та­ю­щая на всех ма­те­ри­ках, кроме Ан­тарк­ти­ды. (2)Кры­лья у ла­сточ­ки длин­ные и за­острённые, а хвост раз­дво­ен­ный с вы­ем­кой по­се­ре­ди­не. (3)Ла­сточ­ки на­се­ко­мо­яд­ны, свой корм они ловят прямо на лету, редко опус­ка­ют­ся на землю. (4)За сезон ла­сточ­ки уни­что­жа­ют боль­шое число на­се­ко­мых. (5)Гнёзда ла­сточ­ки стро­ят, при­креп­ляя их к по­строй­кам сна­ру­жи. (6)Ла­сточ­ки ведут об­ще­ствен­ный образ жизни, со­би­ра­ясь в груп­пы и вме­сте уса­жи­ва­ясь на про­во­да.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно со­ста­вить пред­став­ле­ние о по­ве­де­нии ла­сточ­ки? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

16

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

(1)Обык­но­вен­ный ёж  — это не­боль­шой зверёк, рас­про­стра­нен­ный во мно­гих об­ла­стях Евра­зии. (2)Глав­ная осо­бен­ность ежа  — это иглы на спине, ко­то­рые слу­жат за­щи­той от хищ­ни­ков. (3)У взрос­ло­го ежа на­счи­ты­ва­ет­ся при­мер­но 6000 иго­лок. (4)Живут ежи в не­гу­стых лесах, вдоль рек, среди за­ро­с­лей ку­стар­ни­ков, в полях и даже в го­род­ских пар­ках. (5)Ежи ак­тив­ны в ноч­ное время суток, а днём пред­по­чи­та­ют спать в своей норе. (6)С на­ступ­ле­ни­ем хо­ло­дов жи­вот­ные впа­да­ют в спяч­ку.

 

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся ха­рак­те­ри­сти­ки, на ос­но­ве ко­то­рых можно сде­лать вывод об об­ра­зе жизни ежа? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

17
Тип 5.1 № 2717
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся эко­ло­ги­че­ские при­зна­ки джей­ра­на?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

18
Тип 5.1 № 2771
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние се­вер­но­го оленя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

19
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся эко­ло­ги­че­ские при­зна­ки се­вер­но­го оленя?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

20
Тип 5.1 № 2861
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся эко­ло­ги­че­ские при­зна­ки бу­ро­го мед­ве­дя?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

21
Тип 5.1 № 2898
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся по­ве­ден­че­ские при­зна­ки бу­ро­го мед­ве­дя?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

22
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся гео­гра­фи­че­ские при­зна­ки се­вер­но­го оленя?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

23
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки внеш­не­го стро­е­ния бу­ро­го мед­ве­дя?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

24
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся гео­гра­фи­че­ские при­зна­ки бу­ро­го мед­ве­дя?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

25
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки си­не­го кита?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

26
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние как­ту­со­во­го сыча? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

27
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки джей­ра­на? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

28
Тип 5.1 № 3271
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки внеш­не­го стро­е­ния бу­ро­го мед­ве­дя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

29
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки как­ту­со­во­го сыча? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

30
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся гео­гра­фи­че­ские при­зна­ки волка обык­но­вен­но­го? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

31
Тип 5.1 № 3487
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки се­вер­но­го оленя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

32
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния. В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся эко­ло­ги­че­ские при­зна­ки как­ту­со­во­го сыча? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

33
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния. В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки бу­ро­го мед­ве­дя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

34
Тип 5.1 № 3806
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния. В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся по­ве­ден­че­ские при­зна­ки как­ту­со­во­го сыча? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

35
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся по­ве­ден­че­ские при­зна­ки се­вер­но­го оленя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

36
Тип 5.1 № 4576
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся фи­зио­ло­ги­че­ские при­зна­ки волка обык­но­вен­но­го? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

37
Тип 5.1 № 4594
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся эко­ло­ги­че­ские при­зна­ки волка обык­но­вен­но­го? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

38
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся по­ве­ден­че­ские при­зна­ки джей­ра­на? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

39
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся по­ве­ден­че­ские при­зна­ки джей­ра­на? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

40
Тип 5.1 № 4725
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­са­ны внеш­ние при­зна­ки ли­си­цы обык­но­вен­ной?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

41
Тип 5.1 № 5080
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся гео­гра­фи­че­ские при­зна­ки волка обык­но­вен­но­го?

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

42
Тип 5.1 № 5108
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние бе­ло­го мед­ве­дя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

43
Тип 5.1 № 5136
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние лем­мин­га? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

44
Тип 5.1 № 5164
i

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние лем­мин­га? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

45
Тип 5.1 № 5220
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние рыси обык­но­вен­ной? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

46
Тип 5.1 № 5248
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ют­ся при­зна­ки внеш­не­го стро­е­ния бу­ро­го мед­ве­дя? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:

47
Тип 5.1 № 5304
i
Развернуть

В каких пред­ло­же­ни­ях тек­ста опи­сы­ва­ет­ся внеш­нее стро­е­ние белки обык­но­вен­ной? За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пред­ло­же­ний.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.