Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–5
Задания Д2. Распознавание изображений биологических объектов
1.  
i

У смо­ро­ди­ны ран­ней вес­ной по­яв­ля­ют­ся мо­ло­дые по­бе­ги с ли­стья­ми. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

2.  
i

У осота по­ле­во­го по­яв­ля­ют­ся сна­ча­ла цвет­ки, со­бран­ные в со­цве­тия, а затем  — плоды, снабжённые при­спо­соб­ле­ни­я­ми к рас­про­стра­не­нию вет­ром. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние про­цес­са, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это про­ис­хо­дит.

Раз­мно­же­ние, ды­ха­ние, рост, пи­та­ние, раз­ви­тие.

3.  
i

У зем­ля­ни­ки лес­ной летом на по­бе­гах могут раз­ви­вать­ся цвет­ки. Позже на их месте со­зре­ва­ют плоды с се­ме­на­ми. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост.

4.  
i

Сей­час хо­ро­шо из­вест­но, что ки­пя­че­ни­ем воды нель­зя пол­но­стью уни­что­жить бак­те­рии. Если усло­вия жизни ста­но­вят­ся не­бла­го­при­ят­ны­ми, бак­те­рии уплот­ня­ют­ся и по­кры­ва­ют­ся тол­стой обо­лоч­кой. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Де­ле­ние, раз­мно­же­ние, об­ра­зо­ва­ние спор, рост.

5.  
i

Пет­руш­ка кор­не­вая  — дву­лет­нее рас­те­ние, до­сти­га­ю­щее вы­со­ты до од­но­го метра. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са

 

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост.

6.  
i

Ран­ней вес­ной самки шме­лей ищут места для ос­но­ва­ния новой семьи: они за­ле­за­ют в щели са­ра­ев, в норки на земле, за­пол­за­ют в кучи ста­рых вет­вей. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Пи­та­ние, раз­мно­же­ние, рост, спяч­ка.

7.  
i

У со­ба­ки тело по­кры­то шер­стью, ко­то­рая зимой ста­но­вит­ся более гу­стой и тёплой, чем летом. Вы­бе­ри­те из пе­ре­чис­лен­ных про­цес­сов тот, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это про­ис­хо­дит.

 

Раз­мно­же­ние, ды­ха­ние, рост, пи­та­ние, линь­ка.

8.  
i

У бо­дя­ка новые рас­те­ния по­яв­ля­ют­ся из семян и под­зем­ных почек на кор­не­ви­щах. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние про­цес­са, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это про­ис­хо­дит.

Про­рас­та­ние, ды­ха­ние, фо­то­син­тез, пи­та­ние, раз­мно­же­ние.

9.  
i

Огур­цы  — овощ­ное вы­со­ко­рос­лое рас­те­ние, с ко­то­ро­го через 40 дней с мо­мен­та по­яв­ле­ния всхо­дов можно со­рвать пер­вые плоды. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние, дви­же­ние.

10.  
i

Жи­вот­ные и рас­те­ния ори­ен­ти­ру­ют­ся во вре­ме­ни. Вы зна­е­те, что ли­стья рас­те­ний не не­по­движ­ны и со­вер­ша­ют су­точ­ное дви­же­ние. Ми­гра­ции птиц  — тоже ре­ак­ция на время.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Фо­то­пе­ри­о­дизм, раз­мно­же­ние, био­ло­ги­че­ские ритмы, спяч­ка.

11.  
i

Ли­шай­ни­ки  — свое­об­раз­ная груп­па живых ор­га­низ­мов, оби­та­ю­щих на всех кон­ти­нен­тах, вклю­чая Ан­тарк­ти­ду. Глав­ный от­ли­чи­тель­ный при­знак ли­шай­ни­ков  — вза­и­мо­дей­ствие двух ор­га­низ­мов раз­ных видов  — ав­то­троф­ной во­до­рос­ли и ге­те­ро­троф­но­го гриба. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние типа вза­и­мо­свя­зи двух ор­га­низ­мов.

Ми­ко­ри­за, па­ра­зи­тизм, кон­ку­рен­ция, пи­та­ние, сим­би­оз.

12.  
i

Не­ко­то­рые фер­ме­ры вес­ной сре­за­ют мо­ло­дые по­бе­ги оливы и уко­ре­ня­ют их в почве. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние, пи­та­ние, омо­ло­же­ние, пло­до­но­ше­ние.

13.  
i

У груши в се­ре­ди­не лета цвет­ки сме­ня­ют­ся пло­да­ми. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

14.  
i

У ви­но­гра­да в конце мая на мо­ло­дых по­бе­гах по­яв­ля­ют­ся цвет­ки. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, цве­те­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

15.  
i

У пет­руш­ки ран­ней вес­ной из-под земли по­яв­ля­ют­ся мо­ло­дые по­бе­ги с ли­стья­ми, ко­то­рые быст­ро на­чи­на­ют вы­тя­ги­вать­ся вверх. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

16.  
i

У дуба вес­ной на кон­цах по­бе­гов может по­явить­ся сразу не­сколь­ко новых мо­ло­дых по­бе­гов. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, ветв­ле­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

17.  
i

Ро­маш­ку часто раз­мно­жа­ют, деля куст в се­ре­ди­не ав­гу­ста. Вы­бе­ри­те из тер­ми­нов ниже на­зва­ние та­ко­го спо­со­ба раз­мно­же­ния.

 

Поч­ко­ва­ние, по­ло­вое раз­мно­же­ние, ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние, уко­ре­не­ние, пло­до­но­ше­ние.

18.  
i

После зимы из лу­ко­ви­цы по­яв­ля­ют­ся стрел­ки с со­цве­ти­я­ми на­вер­ху. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние про­цес­са, для ко­то­ро­го они нужны.

 

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, фо­то­син­тез.

19.  
i

В те­че­ние всего лета у льна в цвет­ках за­вя­зы­ва­ют­ся плоды. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, ко­ло­ше­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

20.  
i

Под­берёзо­ви­ки чаще всего рас­тут не­да­ле­ко от де­ре­вьев. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке опи­са­ние при­чин этого яв­ле­ния.

У гриба с де­ре­вом об­ра­зу­ет­ся сим­би­оз (вза­и­мо­вы­год­ные от­но­ше­ния), грибу нужна тень, под де­ре­вом выше влаж­ность, под де­ре­вом гриб не съе­дят гры­зу­ны.

21.  
i

Гриб­ни­ца ли­си­чек в те­че­ние лета по­сто­ян­но рас­про­стра­ня­ет­ся под землёй. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

 

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, спо­ро­но­ше­ние.

22.  
i

После цве­те­ния у оду­ван­чи­ка об­ра­зу­ют­ся се­ро­ва­то-бурые ве­ре­те­но­об­раз­ные се­мян­ки с хо­хол­ком, со­сто­я­щим из белых не­вет­ви­стых во­лос­ков. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

 

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

23.  
i

Все живые клет­ки рас­те­ния ак­тив­но по­гло­ща­ют кис­ло­род для окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ и по­лу­че­ния энер­гии. При этом об­ра­зу­ет­ся уг­ле­кис­лый газ и вода. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

 

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

24.  
i

По­до­рож­ник кор­ня­ми впи­ты­ва­ет из почвы воду с рас­творёнными ми­не­раль­ны­ми ве­ще­ства­ми. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

 

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

25.  
i

Попав во влаж­ную почву, спора про­рас­та­ет, об­ра­зуя зелёную нить  — про­то­не­му, на ко­то­рой из почек раз­ви­ва­ют­ся новые ли­сто­сте­бель­ные по­бе­ги. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, вы­де­ле­ние, спо­ро­но­ше­ние, раз­мно­же­ние.

26.  
i

Живые ор­га­низ­мы спо­соб­ны вос­при­ни­мать воз­дей­ствия окру­жа­ю­щей среды и опре­делённым об­ра­зом на них ре­а­ги­ро­вать. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, раз­дра­жи­мость, раз­мно­же­ние.

27.  
i

В про­цес­се жизни живые ор­га­низ­мы уве­ли­чи­ва­ют свои раз­ме­ры и массу. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Рост, ды­ха­ние, пи­та­ние, раз­дра­жи­мость.

28.  
i

В зре­лых пло­до­вых телах раз­ви­ва­ют­ся споры, ко­то­рые, попав в почву, про­рас­та­ют и об­ра­зу­ют новую нить гриб­ни­цы. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, рост, пи­та­ние, вы­де­ле­ние, раз­мно­же­ние.

29.  
i

К осени в ли­стьях на­кап­ли­ва­ют­ся про­дук­ты об­ме­на ве­ществ. раз­ру­ша­ет­ся хло­ро­филл, про­ис­хо­дит ста­ре­ние ли­стьев, и с со­кра­ще­ни­ем длины све­то­во­го дня на­чи­на­ет­ся ли­сто­пад. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Вы­де­ле­ние, фо­то­син­тез, раз­дра­жи­мость, раз­мно­же­ние.

30.  
i

На по­верх­но­сти дрож­же­вой клет­ки по­яв­ля­ет­ся бу­го­рок  — почка, ко­то­рый уве­ли­чи­ва­ет­ся в раз­ме­рах, ядро клет­ки пе­ре­ме­ща­ет­ся к пе­ри­фе­рии, вы­тя­ги­ва­ет­ся; часть его про­ни­ка­ет в почку. По мере роста почки между ней и клет­кой об­ра­зу­ет­ся пе­ре­тяж­ка, ко­то­рая от­де­ля­ет пер­во­на­чаль­ную клет­ку от вновь сфор­ми­ро­ван­ной. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, вы­де­ле­ние, раз­мно­же­ние, спо­ро­но­ше­ние.

31.  
i

Хло­ро­филл в клет­ках рас­те­ния обес­пе­чи­ва­ет важ­ный про­цесс  — фо­то­син­тез, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го из не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ об­ра­зу­ют­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства за счёт энер­гии солн­ца. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са

Ды­ха­ние, рост, раз­ви­тие, воз­душ­ное пи­та­ние, раз­мно­же­ние.

32.  
i

Хло­ро­филл в клет­ках рас­те­ния обес­пе­чи­ва­ет важ­ный про­цесс  — фо­то­син­тез, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го из не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ об­ра­зу­ют­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства за счёт энер­гии солн­ца. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са

Ды­ха­ние, рост, раз­ви­тие, воз­душ­ное пи­та­ние, раз­мно­же­ние.

33.  
i

У смо­ро­ди­ны ран­ней вес­ной по­яв­ля­ют­ся мо­ло­дые стеб­ли с ли­стья­ми. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

34.  
i

Хо­ро­шо из­вест­но, что если в каком-ни­будь месте со­здать ис­кус­ствен­ное за­тем­не­ние, то не­ко­то­рые бак­те­рии, по­пав­шие в зону за­тем­не­ния, из­ме­нят на­прав­ле­ние дви­же­ния и нач­нут дви­гать­ся в на­прав­ле­нии освещённой зоны. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост, раз­дра­жи­мость.

35.  
i

Если про­ро­сток липы по­ме­стить в тёмное по­ме­ще­ние, то он сна­ча­ла ста­нет свет­лее, а затем может по­гиб­нуть. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние про­цес­са, ко­то­рый про­ис­хо­дит толь­ко при на­ли­чии до­ста­точ­но­го осве­ще­ния.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, фо­то­син­тез, рост, пло­до­но­ше­ние.

36.  
i

У ши­пов­ни­ка ран­ней вес­ной по­яв­ля­ют­ся мо­ло­дые стеб­ли с ли­стья­ми. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

37.  
i

Про­цесс фор­ми­ро­ва­ния пчелы вклю­ча­ет в себя сле­ду­ю­щие этапы: яйцо, ли­чин­ка, ку­кол­ка, взрос­лое на­се­ко­мое. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, пи­та­ние, раз­дра­жи­мость.

38.  
i

Споры после со­зре­ва­ния вы­сы­па­ют­ся из пло­до­во­го тела гриба. Попав в почву, при бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях споры об­ра­зу­ют новую гриб­ни­цу. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Раз­дра­жи­мость, пи­та­ние, раз­ви­тие, дви­же­ние.

39.  
i

Все живые клет­ки яб­ло­ни ак­тив­но по­гло­ща­ют кис­ло­род для окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ и по­лу­че­ния энер­гии. При этом об­ра­зу­ет­ся уг­ле­кис­лый газ и вода. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

40.  
i

По­до­рож­ник по­гло­ща­ет из почвы рас­творённые в воде ми­не­раль­ные ве­ще­ства. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, рост.

41.  
i

Самки белки обык­но­вен­ной при­но­сят потом­ство, как пра­ви­ло, два раза в год. У самки рож­да­ет­ся от 3 до 10 детёнышей. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Рост, раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, раз­дра­жи­мость.

42.  
i

В те­че­ние тёплого вре­ме­ни года, когда у зем­ля­ни­ки лес­ной уже об­ра­зо­ва­лись ли­стья, в них на свету про­ис­хо­дит про­цесс об­ра­зо­ва­ния глю­ко­зы из уг­ле­кис­ло­го газа и воды. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Ды­ха­ние, фо­то­син­тез, цве­те­ние, пло­до­но­ше­ние.

43.  
i

В своей жизни рыба про­хо­дит сле­ду­ю­щие этапы: ик­рин­ка, за­ро­дыш, ли­чин­ка, малёк, взрос­лая рыба. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке и за­пи­ши­те на­зва­ние этого про­цес­са.

Раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, пи­та­ние, рост.

44.  
i

В своей жизни окунь про­хо­дит сле­ду­ю­щие этапы: ик­рин­ка, за­ро­дыш, ли­чин­ка, малёк, взрос­лая особь. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, пи­та­ние, рост.

45.  
i

В зре­лых пло­до­вых телах раз­ви­ва­ют­ся споры, ко­то­рые, попав в почву, про­рас­та­ют. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, вы­де­ле­ние, раз­мно­же­ние.

46.  
i

В те­че­ние тёплого вре­ме­ни года, когда у го­лу­би­ки бо­лот­ной уже об­ра­зо­ва­лись ли­стья, в них на свету про­ис­хо­дит про­цесс об­ра­зо­ва­ния глю­ко­зы из уг­ле­кис­ло­го газа и воды. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, фо­то­син­тез, цве­те­ние, раз­ви­тие.

47.  
i

Плоды клёна на­зы­ва­ют кры­лат­ка­ми. В пе­ри­од ли­сто­па­да они ещё долго могут оста­вать­ся на де­ре­ве, а затем ветер сры­ва­ет их и раз­но­сит по окрест­но­стям. Упав на землю, се­ме­на, на­хо­дя­щи­е­ся в кры­лат­ках, про­рас­та­ют. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, фо­то­син­тез, пи­та­ние.

48.  
i

Самки бобра обык­но­вен­но­го при­но­сят потом­ство чис­лен­но­стью до шести детёнышей один раз в год. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Рост, раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, раз­дра­жи­мость.

49.  
i

Про­цесс фор­ми­ро­ва­ния му­ра­вья вклю­ча­ет в себя сле­ду­ю­щие этапы: яйцо, ли­чин­ка, ку­кол­ка, взрос­лое на­се­ко­мое. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, пи­та­ние, раз­дра­жи­мость.

50.  
i

Хо­ро­шо из­вест­но, что для борь­бы с бак­те­ри­я­ми ис­поль­зу­ют вы­со­кие тем­пе­ра­ту­ры, уль­тра­звук, уль­тра­фи­о­ле­то­вые лучи. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­мно­же­ние, фо­то­син­тез, сте­ри­ли­за­ция, раз­дра­жи­мость.

51.  
i

У чу­буш­ни­ка ран­ней вес­ной по­яв­ля­ют­ся мо­ло­дые стеб­ли с ли­стья­ми. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, раз­ви­тие, пло­до­но­ше­ние.

52.  
i

Все живые клет­ки груши ак­тив­но по­гло­ща­ют кис­ло­род для окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ и по­лу­че­ния энер­гии. При этом об­ра­зу­ют­ся уг­ле­кис­лый газ и вода. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, рост, пло­до­но­ше­ние.

53.  
i

В зре­лых пло­до­вых телах раз­ви­ва­ют­ся споры, ко­то­рые, попав в почву, про­рас­та­ют. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, вы­де­ле­ние, раз­мно­же­ние.

54.  
i

В ра­ци­он во­ро­бья вхо­дят се­ме­на ди­ко­рас­ту­щих и куль­тур­ных рас­те­ний, ягоды вишни, смо­ро­ди­ны, цве­точ­ные почки, ино­гда на­се­ко­мые. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­ви­тие, рост, раз­мно­же­ние, пи­та­ние.

55.  
i

Споры после со­зре­ва­ния вы­сы­па­ют­ся из пло­до­во­го тела гриба. Попав в почву, при бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях споры об­ра­зу­ют новую гриб­ни­цу. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­дра­жи­мость, фо­то­син­тез, раз­ви­тие, дви­же­ние.

56.  
i

Бла­го­да­ря хло­ро­фил­лу и сол­неч­но­му свету в ли­стьях рас­те­ний про­ис­хо­дит со­еди­не­ние уг­ле­кис­ло­го газа и воды, при этом об­ра­зу­ет­ся крах­мал. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, раз­ви­тие, фо­то­син­тез, рост.

57.  
i

Вайи по­яв­ля­ют­ся из почек кор­не­ви­ща па­по­рот­ни­ка и развёрты­ва­ют­ся над по­верх­но­стью почвы. Они до­воль­но быст­ро могут до­сти­гать боль­ших раз­ме­ров. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­мно­же­ние, рост, пи­та­ние, фо­то­син­тез.

58.  
i

От­ло­жен­ные яйца самка ва­ра­на за­ка­пы­ва­ет в песок и остаётся по­бли­зо­сти, чтобы за­щи­щать клад­ку от дру­гих ва­ра­нов. Детёныши вы­луп­ля­ют­ся через 110 дней, во вто­рой по­ло­ви­не осени, но не про­би­ва­ют­ся на по­верх­ность, а впа­да­ют в зим­нюю спяч­ку. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, раз­ви­тие, раз­дра­жи­мость.

59.  
i

Длина тела но­во­рождённых рач­ков не более 2 мм. Через 10–12 суток жизни она уве­ли­чи­ва­ет­ся до 1 см. Взрос­лые особи до­сти­га­ют сред­них раз­ме­ров лишь на четвёртый год жизни. При этом наи­боль­шая длина тела ши­ро­ко­па­ло­го реч­но­го рака может до­сти­гать 20 см. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Пи­та­ние, раз­дра­жи­мость, рост, раз­мно­же­ние.

60.  
i

Про­цесс фор­ми­ро­ва­ния паука вклю­ча­ет в себя сле­ду­ю­щие этапы: яйцо, мо­ло­дой паук, взрос­лый паук. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Раз­мно­же­ние, раз­ви­тие, пи­та­ние, раз­дра­жи­мость.

61.  
i

У кры­жов­ни­ка вес­ной по­яв­ля­ют­ся мо­ло­дые стеб­ли с ли­стья­ми. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке на­зва­ние этого про­цес­са и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, пи­та­ние, раз­ви­тие, пло­до­но­ше­ние.

62.  
i

Если по­ме­стить рас­те­ние ман­да­ри­на в тёмное по­ме­ще­ние, то он сна­ча­ла ста­нет свет­лее, а затем может по­гиб­нуть. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке на­зва­ние про­цес­са, ко­то­рый про­ис­хо­дит толь­ко при на­ли­чии света, и за­пи­ши­те его.

Ды­ха­ние, раз­мно­же­ние, фо­то­син­тез, рост.